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自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是认真的写作业(yè),认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)是认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于(yú)用(yòng)法不同,认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地

  认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例(lì)如:认真(zhēn)的学习;

  认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词,例(lì)如:认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不(bù)马虎。

  示(shì)例(lì):1、我们学(xué)习要(yào)踏实(shí)认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做会计工(gōng)作(zuò)非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不要(yào)三心二意(yì)。

  4、代表们(men)认真讨论并且一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真地还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业,哪(nǎ)个是正确(què)的用法?

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  “认真(zhēn)地做作业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点也必(bì)须和它前面的词和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的(de)动(dòng)词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为(wèi)状语的标志,应(yīng)读de。

  她(tā)愉(yú)快地接受了(le)这(zhè)件(jiàn)礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的(de)”的结(jié)构特(tè)点(diǎn)是必(bì)须和它前(qián)面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后构成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标(biāo)志,应读de。

  如(rú):刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是残疾人培(péi)训学校。自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好

  3、“得”为结构助词(cí)时(shí),必须用在动词或(huò)形容词之后,带着它后面的词语为其(qí)前的动词(cí)或形(xíng)容词服务,即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如(rú):看得清清(qīng)楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的“得”便为(wèi)补语的(de)标志,应读de。

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