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上海四大八校是(shì)指什(shén)么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排(pái)名(míng)一览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是指：上海市民办华(huá)育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华(huá)初(chū)级(jí)中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市世界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料(liào)华育中学的(de)前(qián)身(shēn)是上(shàng)海中学初(chū)中部，90年代上(shàng)海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中学与华泾实(shí)业联(lián)合在1999年建立(lì)了华(huá)育中学，华(huá)育(yù)的师资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式，都(dōu)来自(zì)于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可(kě)跨区招生的民办寄宿制文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释初级中(zhōng)学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大(dà)金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中(zhōng)、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非常(cháng)出(chū)名的高(gāo)中，比如浦东的进(jìn)才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外(wài)附(fù)中几乎不对外乎大区招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我们一般都(dōu)不会讨论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为(wèi)"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基(jī)础教育(yù)改革与发展决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批实施(shī)素(sù)质(zhì)教育的示(shì)范性普通高中以及全国高中教育工作会(huì)议的精(jīng)神，上海市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学、复(fù)旦大学附(fù)属中学、上海交通大学(xué)附属(shǔ)中学、华东(dōng)师(shī)范大学第二(èr)附属中学、上海师范(fàn)大学附(fù)属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学(xué)、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范大学第一(yī)附属中(zhōng)学(xué)、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设是上(shàng)海市基础(chǔ)教育(yù)现代化的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目(mù)的是(shì)在(zài)于通(tōng)过促进学(xué)校形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的发展，形成一支(zhī)学校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克素(sù)质教育难(nán)题(tí)的(de)攻坚队，对(duì)整个(gè)高中教育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领作用，从(cóng)而带(dài)动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本(běn)市率先(xiān)基本实现教育现(xiàn)代化。

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