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杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　江苏高考为啥(shá)用(yòng)全(quán)国卷，全国高考看江苏下(xià)一句(jù)是(shì)导读：江(jiāng)湖(hú)上有一种传说，那就是“中国(guó)教育(yù)看江苏(sū)，江苏教育(yù)看南(nán)通(tōng)”，这个(gè)江湖传(chuán)说已经有(yǒu)了很多年，甚至可以追溯到上个(gè)世纪了(le)的(de)。

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江(jiāng)苏高(gāo)考(kǎo)为啥用全(quán)国卷(juǎn)，全国高考看江苏下一句

　　导读：

　　江湖上有一种传说，那就是“中(zhōng)国教育(yù)看江苏，江(jiāng)苏教育看南通(tōng)”，这个江湖传说已经有了(le)很(hěn)多年，甚(shèn)至可以追溯到上个(gè)世纪了(le)。

　　江苏是(shì)地处我国江南，历史上以来，都是(shì)有名(míng)的(de)富庶之地(dì)，自然教育也要比全国其它地区(qū)更为先进。

　　所(suǒ)以一直以来(lái)，很多人都(dōu)认为(wèi)江苏(sū)的(de)教育排名全(quán)国(guó)第一。

　　如今经过这么多年的发展，历史(shǐ)的车轮也是滚滚(gǔn)向前，如今各地教育百(bǎi)花齐放，江(jiāng)苏(sū)的教育还能(néng)排全国(guó)第一吗?/p>第一、江苏教育处于全(quán)国(guó)领先水平，但无法断定是否排(pái)第一

　　截至(zhì)目(mù)前，没(méi)有任何一个中介(jiè)机(jī)构(gòu)或(huò)者官(guān)方，对全国各省市的教育水平(píng)进行过完(wán)整(zhěng)的综合评价(jià)，也从未出过(guò)任何一个(gè)教育水平排(pái)行榜，哪(nǎ)怕是(shì)不正规的野(yě)榜也(yě)没有过。

　　因(yīn)为，大家都知道(dào)，教育(yù)一个庞大的(de)体(tǐ)系，包括(kuò)从幼儿教育(yù)至大(dà)学教育，多(duō)个体系，教育水(shuǐ)平无法量(liàng)化衡量。

　　于是，大家也只是凭印(yìn)象来断(duàn)定杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译一个(gè)地方的教育水平如何。

　　但我们确实(shí)可以(yǐ)说江苏的教育水平处于全国领先水平，应(yīng)该(gāi)是没有问题的。

　　理由(yóu)有以下几点：

　　一是(shì)经(jīng)济实力强(qiáng)。

　　经(jīng)济基(jī)础(chǔ)决定上层(céng)建筑，这是(shì)一个亘古不(bù)变的道理，有(yǒu)钱好办事，有钱好(hǎo)办教育。

　　因为公办教育在我国(guó)，完(wán)全是公益性性质，是(shì)需要砸钱的，一个地方没(méi)钱几乎不可能将教育办好。

　　这也是江苏教(jiào)育为什么一直(zhí)处于全国领先水平的重(zhòng)要原因之(zhī)一。

　　这个理由在江苏省内同样适用，在江苏，经济发达的苏南地(dì)区教育水平显然是(shì)要高出相对(duì)落后的苏北地区一个档次，不管是中小学教育还(hái)是高等(děng)教育，江苏知(zhī)名的大学，中学基本上都在(zài)苏南发(fā)达(dá)地区。

　　二(èr)是教育(yù)氛围深厚。

　　江苏教育(yù)水平高，另一个重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因就是教育氛围好，从古至今，江苏(sū)一直是教(jiào)育之乡，状元(yuán)之乡，院士之乡。

　　我们就(jiù)说全国经济(jì)最(zuì)发达的地级市苏州市，苏州市是典型的教育之乡、状元(yuán)之乡和如今的院士之乡，在全(quán)国范围内，苏州籍的院士一直是全国(guó)地级市里最(zuì)多(duō)的，据(jù)不(bù)完全统计，约(yuē)有140人。

　　据统计，从隋朝开科取(qǔ)士至清末废(fèi)除科举的1300年间，全国共出文状元(yuán)596名。

　　其间(jiān)，苏州共出文状元46名。

　　这从另(lìng)一个侧面反应，从古至今(jīn)，江苏人崇尚教育，教(jiào)育在江苏(sū)人心目的地(dì)位(wèi)是(shì)很高的。

　　因此，无形(xíng)中浓厚了江(jiāng)苏的教育氛围。

　　三是江(jiāng)苏基础教育(yù)扎实。

　　因为江苏人(rén)崇尚教育，因此，从小时候(hòu)开始，对(duì)学生的要求就格外(wài)严格，江苏的中小学采用的(de)苏版教材都要比人教版的难不少。

　　再加(jiā)上江苏省的教育(yù)理(lǐ)念相对(duì)比较(jiào)先(xiān)进(jìn)，重视素质教育，注重学习(xí)与实践的结合。

　　因此，江苏的基教(jiào)育相对(duì)比(bǐ)较扎实，江苏走出的学子，也都非(fēi)常优秀。

　　因此，江苏省的教育(yù)一(yī)直都是(shì)领先全国其(qí)它地区，值(zhí)得全(quán)国其它地区学习借鉴。

　　但在江苏教育里，有一件事是痛点，那就(jiù)是最近十年来(lái)的(de)江苏(sū)高考。

第二，关于江苏高(gāo)考

　　说起(qǐ)江苏高考，江苏(sū)学子一直有话说(shuō)，由(yóu)于江苏采取自主(zhǔ)命题方(fāng)式，最近十年(nián)来没(méi)有(yǒu)采用全国(guó)卷，江苏高考难(nán)这件事，被(bèi)江苏学子喊(hǎn)了十来(lái)年(nián)了。

　　而(ér)今年，江苏高考终于开始(shǐ)改革，从2021年开始，江苏高考也跟全国其(qí)它部分省市(shì)一直(zhí)，采(cǎi)取“3+1+2”模式，语文数学和(hé)外语也采(cǎi)用(yòng)全国卷。

　　那么，现在来看(kàn)第(dì)二个问题，采(cǎi)用全(quán)国卷后的江苏高(gāo)考会怎样?于这个问题，其实(shí)应(yīng)该可以预测(cè)，江苏教育既然拥有如此深厚的功底，在这种(zhǒng)大的环境下成长起来的江(jiāng)苏(sū)学子，采用全国卷后，自然(rán)不(bù)会比同(tóng)类型其它省份，不(bù)敢说全国第一，但仍然还是(shì)可以处于(yú)领先水(shuǐ)平，要不真枉废了“中(zhōng)国教(jiào)育看江苏(sū)”的名(míng)声了。

　　你们(men)觉得，江(jiāng)苏高考(kǎo)采(cǎi)用全国卷后(hòu)，还能继续领先全国吗?/p>君子Python：江苏(sū)回归全国卷！网友扎心：全(quán)国卷要变难了(le)吗...?

据说‘全国高(gāo)考看江苏(sū)，江苏(sū)高(gāo)考看南通” 是真的吗

　　是。

　　因为(wèi)从试(shì)卷难度来(lái)说，江苏高考卷(juǎn)是最(zuì)难的郑谈冲；从(cóng)考(kǎo)试形式来(lái)说，江苏的高(gāo)考又是全国最特殊的(de)。

　　而南通的(de)高中教育只能说整体水平较(jiào)好。

　　全江苏各杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译地喊歼都有非常(cháng)出色(sè)的(de)学校，不侍颤仅仅只有南通(tōng)有。

　　江苏(sū)高考(kǎo)为(wèi)啥用全国(guó)卷，全国高考看江苏下一句是(shì)导读：江(jiāng)湖(hú)上有一种传说，那就是(shì)“中国(guó)教(jiào)育看江苏，江苏(sū)教育(yù)看南通”，这个江湖传说已经有了很(hěn)多年，甚(shèn)至(zhì)可以(yǐ)追溯(sù)到上个世纪了的。

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江苏高考为啥用全国卷，全国(guó)高考看(kàn)江苏下一句

　　导读：

　　江(jiāng)湖上有一种传(chuán)说(shuō)，那(nà)就是“中国教育看江苏，江苏教育看南通”，这(zhè)个江湖传说已经有了很多年，甚至可以追溯到上个世(shì)纪(jì)了。

　　江苏是地(dì)处我(wǒ)国江(jiāng)南，历史上以(yǐ)来，都(dōu)是有名的富庶之地，自然教育也要比全国(guó)其它地区更为(wèi)先进。

　　所(suǒ)以一直(zhí)以来，很多人(rén)都(dōu)认为江(jiāng)苏的教育排名全国第一。

　　如今经(jīng)过这么(me)多(duō)年(nián)的发展，历史的车(chē)轮也是(shì)滚滚(gǔn)向(xiàng)前，如今各地(dì)教育(yù)百花齐放，江苏的教育还能排全(quán)国第(dì)一吗?/p>第一(yī)、江苏教育处于全国领先水平，但(dàn)无法断定是否排第一(yī)

　　截至(zhì)目前，没(méi)有(yǒu)任何一个中介机构或者官方，对全国各省(shěng)市的(de)教育水(shuǐ)平进行(xíng)过完整的综合评(píng)价，也(yě)从未出过(guò)任何一个教(jiào)育水平排行榜，哪怕是不正规的(de)野榜也(yě)没有过。

　　因为，大家都知道(dào)，教育一个(gè)庞大的体(tǐ)系(xì)，包括从幼儿教育至(zhì)大学教育，多个体系，教(jiào)育水平无法(fǎ)量化衡量。

　　于是，大(dà)家也只(zhǐ)是凭印(yìn)象来断(duàn)定(dìng)一个地方(fāng)的教育水(shuǐ)平如何。

　　但(dàn)我们确实可以(yǐ)说江苏的教(jiào)育水(shuǐ)平处(chù)于全(quán)国领先水平(píng)，应该(gāi)是(shì)没(méi)有问题的。

　　理由有(yǒu)以(yǐ)下几(jǐ)点(diǎn)：

　　一(yī)是(shì)经济实(shí)力(lì)强。

　　经济基(jī)础决定上层建(jiàn)筑，这是一个(gè)亘古不变的(de)道理，有钱(qián)好办事，有钱好办(bàn)教育。

　　因为公办教育(yù)在我国，完全(quán)是(shì)公(gōng)益性(xìng)性质，是需要砸钱的，一(yī)个地方(fāng)没钱几乎不可能将教育(yù)办好。

　　这也(yě)是江苏(sū)教(jiào)育(yù)为什(shén)么一(yī)直处于(yú)全国领(lǐng)先水(shuǐ)平(píng)的(de)重要原因(yīn)之(zhī)一。

　　这个理(lǐ)由(yóu)在(zài)江苏省(shěng)内同样适用(yòng)，在江苏，经济(jì)发(fā)达(dá)的苏南地区(qū)教育水平显然是要高出相对落后的苏北(běi)地(dì)区一个(gè)档(dàng)次，不管是中小学教(jiào)育还是高等(děng)教育，江苏知(zhī)名(míng)的大学(xué)，中学基本上(shàng)都在苏南发(fā)达地区。

　　二是(shì)教育氛(fēn)围深厚。

　　江(jiāng)苏教育水平高，另一个重(zhòng)要的原因就是教(jiào)育氛围好，从古至今，江苏一直是教育之乡，状(zhuàng)元之乡，院士之乡。

　　我们就说全国经济最发达的地级市苏州市，苏州(zhōu)市是典型的教(jiào)育之乡、状元之乡和如今的(de)院(yuàn)士之乡，在(zài)全国范围内(nèi)，苏州籍的院士(shì)一(yī)直是全国(guó)地级市里最多(duō)的，据不完(wán)全统计，约(yuē)有140人。

　　据(jù)统(tǒng)计，从隋朝(cháo)开科取士至(zhì)清末废除科举的1300年间(jiān)，全国(guó)共出(chū)文状元596名(míng)。

　　其(qí)间，苏(sū)州共出文状元46名。

　　这从另一个侧面反应(yīng)，从古至今，江苏(sū)人(rén)崇尚教育，教育在(zài)江苏人心(xīn)目的地位是很高的。

　　因(yīn)此，无(wú)形中浓厚了(le)江苏的教育氛(fēn)围。

　　三是江苏基础教育扎(zhā)实。

　　因为江苏人(rén)崇尚教育，因此，从(cóng)小(xiǎo)时候(hòu)开始，对学(xué)生(shēng)的要(yào)求就格外严(yán)格，江苏的中小学采用的苏(sū)版教材都要比人(rén)教版的难不少。

　　再加上(shàng)江苏省(shěng)的(de)教(jiào)育(yù)理念相(xiāng)对比较(jiào)先(xiān)进，重视素质教育，注重学习与实践(jiàn)的结(jié)合。

　　因此，江苏的基教育相对比较扎实，江苏走出的学子(zi)，也(yě)都非常(cháng)优秀。

　　因此，江苏省(shěng)的教育一直都是领先全国其它(tā)地区，值得全国其它地区学习借鉴(jiàn)。

　　但(dàn)在江苏教育里(lǐ)，有一件(jiàn)事是痛点，那就是最近杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译十年来的江苏高考(kǎo)。

第二，关于江苏高考

　　说起(qǐ)江苏高考，江苏学子一(yī)直有话说，由于(yú)江(jiāng)苏采取自主命(mìng)题方(fāng)式，最近十(shí)年来没有(yǒu)采(cǎi)用全国卷(juǎn)，江苏高(gāo)考难这件事，被(bèi)江苏学子喊了十来年了(le)。

　　而今(jīn)年，江苏(sū)高考终于(yú)开始改革，从2021年开(kāi)始(shǐ)，江苏(sū)高(gāo)考也跟全国其它部分省市一直，采取“3+1+2”模式(shì)，语文数学和外(wài)语也采(cǎi)用全国(guó)卷。

　　那么，现在来看第(dì)二(èr)个问题，采(cǎi)用全国卷后的江苏(sū)高考会怎(zěn)样?于这个(gè)问题，其实应该可(kě)以预测，江苏教育(yù)既然拥有如此深厚的功底(dǐ)，在这种大的环境下成长起来的江苏学子，采用全国卷后，自然不会比同类型(xíng)其它省份，不(bù)敢(gǎn)说全国第(dì)一，但仍然还是(shì)可以(yǐ)处于领先(xiān)水平，要不真枉废(fèi)了“中国(guó)教育看江苏(sū)”的名声了。

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