张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度hòu)，权威(wēi)部门教育部羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可(kě)能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在(zài)书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不(bù)一(yī)定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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