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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具(jù)有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得(dé)想要的(de)音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代(dài)随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈(liè)的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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