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部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法什么(me)哪些手法,表(biǎo)现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用(yòng)是表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者在行文措辞和表达(dá)思想感情时所使(shǐ)用的特殊(shū)的语句(jù)组织方(fāng)式的。

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表现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其(qí)作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是(shì)作者在(zài)行文措(cuò)辞和表达思想感情时所(suǒ)使用的特殊的语句(jù)组织方式。表现(xiàn)手法分类

  托物言志,借景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情(qíng)于景,反衬(chèn),烘(hōng)托,托物起兴,以(yǐ)乐(lè)衬哀,渲染(rǎn),虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门见山,伏笔,照(zhào)应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽刺,以声(动)衬(chèn)静(jìng),对比等。

表现手法的(de)作用

  情(qíng)景交融、借景(jǐng)抒情:渲(xuàn)染气(qì)氛、推动(dòng)情节发展、烘托人物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会环(huán)境、烘托思想感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚实结合(hé):使(shǐ)表达更加含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使(shǐ)文章内涵(hán)丰富,富(fù)有(yǒu)哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更(gèng)中形象生动,富(fù)有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突(tū)出所(suǒ)描写事(shì)物的特点,突出作者的(de)某种感情,深化文章的(de)主题。

  白描:用字简练,不加(ji部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些ā)渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的(de)表达效果。

  细节描写:突出事物的主要特(tè)点,使文(wén)章内容更加(jiā)丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先(xiān)抑后扬或先(xiān)扬后抑,其(qí)作用是使文章(zhāng)曲折有波(bō)澜,突(tū)出喜欢赞美(měi)或(huò)批评讽(fěng)刺的感(gǎn)情。

诗歌部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些表现手法答题思(sī)路

  明手(shǒu)法(fǎ)(用(yòng)一两(liǎng)个词准确(què)指(zhǐ)出用了何种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合(hé)诗(shī)句阐释说明诗人运用了这(zhè)种手法的依据(jù))+ 析效果(此手法(fǎ)表达了(le)诗人怎样的(de)感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了(le)什么(me)主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎(zěn)么样】

  ①第一(yī)步:明确说(shuō)出运用(yòng)的手法是什么?(托物言志、用典(diǎn)、动静(jìng)结合、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象征等(děng))

  ②第二(èr)步(bù):结合诗(shī)句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能(néng)体现该(gāi)手(shǒu)法的(de)关(guān)键诗句,并进行(xíng)描述性说明(míng))

  ③第(dì)三(sān)步:析效果(此(cǐ)手法表(biǎo)达了(le)诗人怎样的感情,或(huò)刻画了(le)什么(me)形象,或表现了(le)什么主(zhǔ)旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手(shǒu)法主要(yào)有托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联(lián)想(xiǎng),照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联想由一事物联(lián)系到与之有关的另一事物(wù),或(huò)把事物中(zhōng)类似的(de)特点联系(xì)起来造成一个典型(xíng)。

  铺(pù)垫(diàn):为(wèi)主要(yào)情节(jié)做(zuò)准备或酝酿高潮到来之前的(de)一系列(liè)非主情(qíng)节。

  它(tā)可(kě)以显(xiǎn)示情(qíng)节发展的(de)必然性,增强作(zuò)品的(de)感(gǎn)染力(lì)和说服力。

  可以制造悬念(niàn),引起读(dú)者的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容易引起联想的具体形(xíng)象,表现与之相(xiāng)似或(huò)相近特点(diǎn)的(de)概念、思想和感情。

 部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 对比(bǐ)(对照):把两扒源种激(jī)胡不同的事(shì)物或情形作对(duì)照(zhào),互(hù)相比较。

  作用是(shì)突显(xiǎn)对象(xiàng)的(de)特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还有(yǒu)引用(yòng),即(jí)援(yuán)引现成的语(yǔ)言(yán)材(cái)料(名言、格言、民谣(yáo)、谚(yàn)语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起到提(tí)高语言(yán)的表达效果的作用(如(rú):增春铅态加文章文采和(hé)文化(huà)内涵,丰(fēng)富(fù)文章内容等)。

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