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一年(nián)级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么意思啊，小学(xué)一年(nián)级(jí)语文一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)是什么

　　一年(nián)级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基(jī)础教育课程体系中的一门重点教学科目(mù)，其教学(xué)的内容是语言文化，其运(yùn)行的形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是人(r奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系én)们(men)相互(hù)交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二(èr)类(lèi)字是什么(me)意(yì)思？

　　一类字和二(èr)类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会读，其他知识(shí)不要(yào)求全体学生掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层(céng)学生的学习(xí)内(nèi)容(róng)。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的(de)字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们(men)掌(z奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系hǎng)握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而(ér)不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核游(yóu)且还(hái)是容易错，就(jiù)是很多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩子(zi)们(men)独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该是认(rèn)识(shí)，这只是初步的(de)学(xué)习(xí)，在认识的基(jī)础上要(yào)理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色(sè)的会认字是多音字，我(wǒ)们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我们可以(yǐ)好好利用起(qǐ)来。

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