朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同年十二月出(chū)版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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