又一起悲剧发(fā)生，这一次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲(bēi)剧后(hòu)再次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧(jù)发生，是时(shí)候深(shēn)入(rù)思考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都(dōu)知道了，前些天(tiān)，一个小孩(hái)子，在学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的(de)孩子(zi)疏(shū)忽间淹没在(zài)了(le)尘世之中，父母(mǔ)必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈(mā)妈(mā)情绪(xù)几乎崩溃，只有(yǒu)去学校要说法。

拉过横(héng)幅，大声哭(kū)过，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的母亲，早上(shàng)出门还(hái)健(jiàn)康活(huó)泼的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁，都受(shòu)不了。

在(zài)这位妈妈做着几乎所有母亲都会做(zuò)的事时，“网络(luò)圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批评(píng)这位母亲的做(zuò)法极端，主观认(rèn)定“闹(nào)下去”的(de)目的就一个(gè)，为了更多的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这(zhè)种圣人(rén)怎么在网上这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩子去世后，这(zhè)些“网络圣人”可(kě)以在(zài)家正常睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学(xué)校发(fā)生(shēng)了事故，为(wèi)什么(me)不(bù)能去要个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的网(wǎng)络语(yǔ)言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话(huà)这么冷静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈妈的(de)穿着打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

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还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可(kě)能是(shì)做不正当(dāng)行(xíng)业，孩子长大后也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人称(chēng)，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一定程(chéng)度上，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长(zhǎng)得(dé)漂亮，化妆，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人家闹事，冷静说话(huà)时(shí)，说这不像(xiàng)去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣(shèng)人(rén)的眼里都(dōu)是错。

如今(jīn)，这位93年(nián)如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼(lóu)身(shēn)亡了，正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴(bào)力令(lìng)原(yuán)本心碎的母亲伤透了(le)心(xīn)。

她寻求心灵(líng)的(de)寄托(tuō)，渴(kě)望得到(dào)宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公正的(de)反馈。但“网(wǎng)络(luò)圣人”对这些(xiē)人之常情的需(xū)求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且火上浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴(bào)力所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经不是(shì)第一次了(le)。

刘学州(zhōu)事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学(xué)州事件(jiàn)在网络上引起了轩然大波，他一心(xīn)寻找自(zì)己的亲生父母(mǔ)，但由于种种原因，最后却和亲(qīn)生父(fù)母反目(mù)成仇(chóu)。

最(zuì)终(zhōng)，一(yī)个未成(chéng)年人在(zài)网络上经受着腥风(fēng)血(xuè)雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩(mó)一个未成年(nián)人，把各(gè)种恶(è)毒的(de)想法强加在(zài)一个未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了(le)，刘学州在美丽的海边自(zì)杀(shā)了。

等到刘学州自杀后(hòu)，网络(luò)上又(yòu)铺天盖地的充(chōng)斥(chì)着(zhe)一种(zhǒng)论调。

“为什(shén)么要网暴(bào)刘学州？他是多么好的(de)孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么懂(dǒng)事(shì)啊！”

这(zhè)时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身影(yǐng)。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈得到的(de)还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出(chū)事前，网(wǎng)络喷子极(jí)尽(jǐn)阴(yīn)险(xiǎn)之意攻击(jī)他，等(děng)到这位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生(shēng)命(mìng)时，这些(xiē)网络喷子又集体(tǐ)消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说过如(rú)此恶(è)毒，甚至于(yú)要人(rén)性命(mìng)的歹毒的话后(hòu)，就能(néng)这(zhè)样安然无恙了(le)？

其实，网络暴(bào)力只(zhǐ)是造(zào)成(chéng)他(tā)们想不开的其中一个(gè)原(yuán)因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在(zài)一(yī)定(dìng)程度(dù)上是(shì)催生该妈妈(mā)纵身一跃(yuè)的一根(gēn)稻(dào)草。

在我看(kàn)来，真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或多件认为不合理(lǐ)的(de)事情时，如(rú)何能有(yǒu)相对完善(shàn)的途径，解决其(qí)所遇到的问(wèn)题(tí)，这才是重中之重(zhòng)。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将其行为桎梏在途径的(de)轨迹内(nèi)。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通(tōng)过它(tā)解决问(wèn)题，必须能(néng)经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之中。除非内心足够强大，不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都可能令人跌入(rù)深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形(xíng)成保护机制(zhì)，避免人受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们(men)需要提高同理心和法律素(sù)养。没有同理(lǐ)心的人(rén)，任(rèn)何(hé)人做任(rèn)何事，他们都有批判的角度(dù)和方(fāng)式。然(rán)而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子(zi)去了，年(nián)轻的妈妈也跟(gēn)着去了，人世(shì)间，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉！

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