小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，美国管得了比尔盖茨吗HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳(tàn)的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器(qì)可(kě)识别的(de)卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学(xué)习(xí)好(hǎo)功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系(xì)不可(kě)忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更多(duō)时(shí)候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他在(zài)学习(xí)时也(yě)比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习(xí)字非常重(zhòng)视(shì)，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确美国管得了比尔盖茨吗实(shí)，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第(dì)二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力(lì)写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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