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一年级最(zuì)简(jiǎn)单手抄报怎么做(zuò)图(tú)片，一年级最简单手抄报怎么(me)做好看

　　很多同(tóng)学都(dōu)想知道(dào)做一(yī)个简单一点的手抄(chāo)报要怎(zěn)么设计比较好呢(ne)？

　　手抄(chāo)报(bào)的编排设计，总的(de)要求是：主题(tí)明确(què)，版(bǎn)面新(xīn)颖美观。

　　先把版(bǎn)面划分成两块，每块中还可以再分成(chéng)片。

　　划分文章(zhāng)块面(miàn)时(shí)，要有横有竖(shù)，有(yǒu)大有小，有变化和有对(duì)称的美，也可(kě)绘画图案进行划分。

　　报(bào)头(tóu)要放在(zài)显(xiǎn)著位置(zhì)，最好是在(zài)左上或右上(shàng)位置。

　　除报头按内容设(shè)计、绘制外，每篇文章(zhāng)的(de)标题也要作(zuò)总体考(kǎo)虑(lǜ)，按文章主次确定(dìng)每篇(piān)文章(zhāng)标题的字体、字号、颜色及横、竖(shù)排位置。

　　文(wén)章内容以横排为(wèi)主，行距大于(yú)字距，篇与篇之(zhī)间(jiān)适应用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾花等穿插其(qí)中，起装饰、活(huó)泼(pō)片(piàn)面的作用。

　　装饰美化(huà)是手抄报非常关键的一步。

　　主(zhǔ)要是用(yòng)色(sè)彩、绘图等艺术手(shǒu)段(duàn)，弥(mí)补文字的单(dān)调(diào)，给人以生动形象(xiàng)、优美(měi)和(hé)谐的美感和(hé)启迪。

　　内容包括报头(tóu)、题花、插图、花边、尾花(huā)和色彩运用等(děng)。

　　时事新闻

　　2020年(nián)春节前夕，本(běn)应该是欢声笑语(yǔ)，喜气洋洋的日(rì)子，但突(tū)如其来的病毒悄无声息地降(jiàng)临，改(gǎi)变(biàn)了武汉人民的生活(huó)，也让全(quán)国人民陷入恐(kǒng)慌之中。

　　这个(gè)病毒叫新型冠状病毒(dú)肺炎，它是由(yóu)严重急性呼(hū)吸系统综合(hé)征感染后引(yǐn)起(qǐ)的一(yī)种急性呼吸道(dào)传染病。

　　传播速(sù)度快，容(róng)易感(gǎn)染。

　　此(cǐ)病毒来势汹汹，一瞬间感染了(le)大批武汉(hàn)人民，政府(fǔ)与医(yī)护人员不得不采取封城(chéng)措施，将(jiāng)武汉隔离封了起来。

　　全国人(rén)民进(jìn)入紧急(jí)状态(t雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗ài)，在家(jiā)中自行隔离(lí)。

　　原(yuán)本热闹祥和的春(chūn)节变得(dé)冷(lěng)冷清(qīng)清。

　　这(zhè)个春(chūn)节(jié)，街上行人(rén)稀少，没有了(le)热闹的鞭(biān)炮声，也没有喜庆的过年气(qì)氛。

　　电视(shì)机上每天都(dōu)在播报着疫情的状(zhuàng)况(kuàng)，病(bìng)情越来越(yuè)重(zhòng)，感染人数越(yuè)来越多(duō)。

　　医(yī)院里，护士医生忙(máng)里忙(máng)外，日夜不停歇。

　　口罩工厂里(lǐ)，也在(zài)加班加点地制作口罩。

　　通信公(gōng)司也在时(shí)时(shí)刻刻(kè)地发短信来(lái)告知人(rén)们要注意卫生和健康。

　　这场没(méi)有(yǒu)硝烟的“战争”涌(yǒng)现出了(le)许多英雄(xióng)人物。

　　白衣天使奋战在(zài)一线、基层干(gàn)部深(shēn)入社(shè)区、平民百姓也在默默地贡献着自己的力量(liàng)。

　　看到新闻(wén)上一个个感人的(de)事迹，我(wǒ)都不禁(jìn)敬佩(pèi)无比。

　　勇往直前(qián)的钟南(nán)山，奋不顾身(shēn)的李(lǐ)兰娟，还(hái)有许许多多(duō)无名英雄，都(dōu)值得我们(men)铭记于心。

　　好词(cí)好(hǎo)句(jù)

　　1、我们的学校(xiào)就像一个大花(huā)园，多么美丽，多么可(kě)爱，我(wǒ)们在这里茁壮成长。

　　2、我(wǒ)们走进教(jiào)室，只见窗口那(nà)里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地(dì)焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　4、校(xiào)园里有迷人(rén)的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松(sōng)青(qīng)雪(xuě)白的冬天。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校舍不(bù)翼而飞(fēi)，崭新的教室和(hé)会(huì)议(yì)室(shì)屹立(lì)在屏障(zhàng)似(shì)的围墙里面(miàn)，小(xiǎo)巧(qiǎo)玲珑的传(chuán)达室守卫在大(dà)门西侧。

一(yī)年级手抄报怎(zěn)么做

　　一年级手抄报(bào)的画法如下：

　　1、准备好手抄报用纸，一般用闹氏则A4纸，先用铅笔画(huà)好模板，一液棚般是各个板块(kuài)的轮廓要画出来(lái)。

　　注意留出主(zhǔ)题位置，区分好画画和(hé)写字的区域，并用铅(qiān)笔画好写(xiě)字区域的横线。

　　2、写(xiě)字区域：识字小(xiǎo)妙招两(liǎng)个或三个，一一写下来。

　　3、写字区域：和读书有关的故事一个(gè)，写下(xià)来。

　　4、写字(zì)区域：猜(cāi)谜语五(wǔ)六个（视版面而定几个）。

　　一一写下(xià)来。

　　5、手抄报(bào)的绘画(huà)区域画上和字谜或板(bǎn)块内容有关的(de)图案，用彩笔涂上颜色，在合适(shì)位置写上(shàng)制作人的(de)班级姓名。

　　6、全部画(huà)完写完(wán)之后，用铅笔轻轻擦(cā)去用铅(qiān)笔勾勒的痕迹。

　　这(雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗zhè)样，一(yī)张一年级手(shǒu)抄报就完(wán)成了。

　　手抄报的编排设(shè)计(jì)，总的要求(qiú)是：主题(tí)明确，版面新颖美(měi)观。

　　版面划分：

　　先把(bǎ)版面划(huà)分成两(liǎng)块，每(měi)块中还可以再分成片。

　　划分文章块(kuài)面时，要(yào)有横有竖，有(yǒu)大(dà)有小，有变化和(hé)有对(duì)称(chēng)的美，也可绘(huì)画(huà)图雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗案进(jìn)行划分。

　　报(bào)头要放在显(xiǎn)著位置(zhì)，最(zuì)好是(shì)在左上或右(yòu)上位置。

　　块面编排：

　　如不符(fú)合原先的划(huà)分，就要将版面块(kuài)面(miàn)安排作必要的调整；如不能(néng)安排下文章，就利用移(yí)引、转(zhuǎn)版的形(xíng)式等(děng)，并用字号、颜色、花(huā)边(biān)与(yǔ)邻近的(de)文(wén)章块(kuài)面(miàn)相区别。

　　装饰设计：

　　除(chú)报头按内容设计(jì)、绘制外，每篇(piān)文章的标(biāo)题也要作(zuò)总体考(kǎo)虑，按文章主次(cì)确定每篇(piān)文章标(biāo)题的(de)字体、字号、颜色及(jí)横、竖(shù)排位置(zhì)。

　　文章内容(róng)以(yǐ)横(héng)排为主，行距大于字核改(gǎi)距(jù)，篇与篇之间适(shì)应用些题花、插图、花边及尾(wěi)花等穿(chuān)插(chā)其(qí)中，起装饰、活(huó)泼片面的(de)作用(yòng)。

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