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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市(shì)重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语大学附属外(wài)国语(yǔ)学校、上(shàng)海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级(jí)中(zhōng)学、上海市世界外(wài)国语(yǔ)中学、华二初级中(zhōng)学、立(lì)达中学等八校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá)育(yù)中学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢分离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中学(xué)，华育的师资力量(liàng)、管理(lǐ)方式、教(jiào)学(xué)方式(shì)，都来(lái)自于上海中学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所可(kě)跨区(qū)招生的(de)民办(bàn)寄(jì)宿制(zhì)初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校(xiào)八(bā)大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是(shì)指上海(hǎi)中学、华(huá)师(shī)大二附中、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学（闵行(xíng)）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦(pǔ)）、格(gé)致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是坊(fāng)间(jiān)的一种说法而已，各区县(xiàn)依然还(hái)拥有一些(xiē)非常出(chū)名的(de)高中，比如浦东的进(jìn)才中学，静(jìng)安(ān)的(de)市(shì)西(xī)中学、徐(xú)汇的(de)位育中学(xué)、宝(bǎo)山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神(shén)仙(xiān)”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎(hū)大区招生，在上海中(zhōng)考(kǎo)中，我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校(xiào)，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基(jī)础教育改革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设(shè)一批(pī)实施素质教育的示范(fàn)性普通高中(zhōng)以及(jí)全国高中教(jiào)育(yù)工作会议的精神(shén)，上海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高中(zhōng)第(dì)一批有(yǒu)上海中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上海师范大(dà)学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境(jìng)中学(xué)、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位育(yù)中学、延安中学、上(shàng)海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华(huá)东师范大学(xué)第一附属(shǔ)中学(xué)、控江中学(xué)、杨(yáng)浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实(shí)验性示(shì)范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设取(qǔ)得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上(shàng)海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目(mù)的是(shì)在于通过促(cù)进学校形成(chéng)依法(fǎ)治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的(de)发展，形成一支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克(kè)素质教(jiào)育难题(tí)的攻(gōng)坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引(yǐn)领作用(yòng)，从而带动基础教育的(de)整(zhěng)体发展与提(tí)高，促进本(běn)市率先基本(běn)实现教育现代化。

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