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　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课(kè)本中写在田字(zì)格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文　　这些字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文(wén)是基(jī)础教育课程(chéng)体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和(hé)二(èr)类字是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的(de)解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会(huì)应用于口语和书(shū)面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的(de)编排是：课文后边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学(xué)生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在(zài)语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握(wò)之后(hòu)，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写词语等(děng)考查(chá)，以便掌握孩子的生字(zì)学(xué)习情况。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真(zhēn)的分(fēn)析字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课(kè)文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下(xià)的，而核游且还是容易(yì)错(cuò)，就是很多学(xué)生会(huì)写这个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写(xiě)在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的注音，则(zé)需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要(yào)关注会陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文认字中带颜(yán)色的会认字，带(dài)颜色的会认字(zì)是(shì)多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本课的读音，还(hái)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书后面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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