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　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是除号(hào)，括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算，首先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一(yī)位数(shù)中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两(liǎng)两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看一下(xià)减法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都知(zhī)道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数表1个5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减(jiǎn)法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够(gòu)减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级(jí)数学(xué)快(kuài)速口算方法

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计算法(fǎ)则和运算顺序，根(gēn)据题目本身的特点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁为简，化难为(wèi)易，就能算得(dé)又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计(jì)算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除(chú)号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运算中去括号时，括号前(qián)是加号，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的加(jiā)，现在要变为减；原来是(shì)减，现在(zài)就要变(biàn)为加(jiā)）。

　　例(lì)如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的(de)乘，现在就要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是(shì)加或减运算，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意相同因数(shù)的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再(zài)借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就是(shì)为了(le)方便计算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要注意不要(yào)改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要通过(guò)持之(zhī)以恒的(de)练习(xí)，提升计算能简液力(lì)，这样，无论平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议家(jiā)长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩(hái)子进行口算练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练(liàn)习过程(chéng)中，也要记录好用(yòng)时，做完后马(mǎ)上核对正误(wù)，并分析做错的原(yuán)因。

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