颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)的。

　　关于颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)主(zhǔ)张以(yǐ)及颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想对现代教育(yù)的(de)启示，颜(yán)元的教育思想主张，颜元的教(jiào)育思想简答题，颜元的教(jiào)育(yù)思想背诵口诀(jué)等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张

　稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学(xué)要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际问(wèn)题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字