小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　苹果xr重量为多少g2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)苹果xr重量为多少g物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括的说苹果xr重量为多少g明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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