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  学好英语(yǔ)的最有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢,学好英语的最有效方法有哪些英文(wén)是(shì)初中生学习英语一定要注意自(zì)己的学习(xí)方法(fǎ),下(xià)面为大家总结了初中生(shēng)学好英语的最有效方法,仅供大(dà)家参考的。

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  初中生学习英语一定(dìng)要注(zhù)意自己(jǐ)的学习方法,下面为(wèi)大家总结了(le)初中生学好英语的最有效方法,仅(jǐn)供(gōng)大家参考。朗诵(sòng)、背诵英语佳篇

  在清晨(chén)阅(yuè)读(dú)英语,每天(tiān)就朗诵一篇文章(zhāng)即(jí)可。

  这一篇文章连(lián)续朗(lǎng)诵(sòng)至少十(shí)遍(biàn)。

  但每一遍朗诵,都要非常(cháng)投入,就假(jiǎ)装自己是(shì)美国或英国的(de)电视台主(zhǔ)持人(rén)在主持节目和主(zhǔ)播,你不(bù)是在读英(yīng)语而(ér)是(shì)在用心(xīn)声情(qíng)并茂地(dì)讲故事。

  你(nǐ)会发(fā)现(xiàn)你一遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

注重时(shí)态(tài)和语态的运用

  初中英语学习八大时(shí)态,但是重点(diǎn)考察五大时态---一般将来时、一般现(xiàn)在时(shí)、一(yī)般(bān)过去时、现在(zài)进(jìn)行时(shí)、现(xiàn)在完(wán)成时。

  语态分为(wèi)主(zhǔ)动(dòng)语态与被动语态,难点在于被动语(yǔ)态(tài)的学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情态动词的被动语(yǔ)态。

  学习方法(fǎ):理解概(gài)念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用(yòng)。

做(zuò)作业之前先复习

  在(zài)初中英语学(xué)习中,做作(zuò)业之前先复习也抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠很重要。

  复习能(néng)巩固(gù)之(zhī)前(qián)学过的知识,强化学(xué)习效果。

  每天上(shàng)完英语(yǔ)课之后,对于(yú)老师布置(zhì)的(de)作业,先不要(yào)急着去做,而(ér)是要(yào)先将当天老师讲过的知识点(diǎn)以及(jí)课本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍(biàn),然后再去(qù)做作业。

  这样不仅能让(ràng)做作业(yè)的正(zhèng)确率(lǜ)增高,同(tóng)时也达到了温故知新(xīn)的效果。

课下进行大(dà)量阅(yuè)读(dú)

  要具备一定的英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力,首先要掌握一定的(de)词汇(huì)量(liàng)。

  快(kuài)速(sù)扩大词汇(huì)量的最好办法就是进(jìn)行多种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

  理(lǐ)解和速(sù)度(dù)是阅读的两项基(jī)本(běn)功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学(xué)家(jiā)和心理学家的研究(jiū)证明:加深(shēn)理解可(kě)以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来(lái),读(dú)速的加(jiā)快也能(néng)加深(shēn)理(lǐ)解。

  两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些(xiē)?

  综述:学习(xí)英语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语(yǔ)最关键的就是单词了(le),毕(bì)竟英语词句是有多(duō)个单(dān)词组成的,所(suǒ)以要学会如何扩(kuò)充自己(jǐ)单词(cí)量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新词(cí)汇量,如果出(chū)现无法记忆(yì)的新单词或者难度(dù)较大(dà)的(de)单词记得(dé)记录一下,并不断的去使用(yòng)新单(dān)词,这样总(zǒng)归比(bǐ)你不断(duàn)的通(tōng)过脑力去记忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决(jué)问题(tí)思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过难题,而(ér)这(zhè)些难(nán)题(tí)有些人则选择逃避,有些人则(zé)选择直视(shì),所(suǒ)以要学(xué)会信或(huò)如何去解决问题,养成(chéng)解(jiě)决(jué)问题的思维方(fāng)式,要想培(péi)养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能力最好的方法就是不断的给(gěi)自己制造一(yī)些新的问(wèn)题(tí),由简入难的创造(zào)。

  3.学习(xí)互动分享

  要说英语学习的(de)最终目的就(jiù)是(shì)交(jiāo)流(liú),因而要(yào)想从根(gēn)本上(shàng)学好英语,交流就是必不可(kě)少的(de),所(suǒ)以学要学(xué)会如(rú)何将自己(jǐ)学到(dào)的通过(guò)交流分享出去(qù),与别人多多(duō)互动交流,一方面对(duì)自己的英(yīng)语(yǔ)思维(wéi)方式有(yǒu)好处,一方面(miàn)也可以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍,时(shí)间一(yī)长也(yě)容易形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造(zào)良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环境

  需要为自己建(jiàn)立一(yī)个固定的(de)语(yǔ)言(yán)学习环(huán)境(jìng)。

  在这样一(yī)个语言学习环境(jìng)抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠中,我(wǒ)们会(huì)慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

  如果一个根本不(bù)会说英语的(de)人被扔到国外(wài),即使(shǐ)他(tā)的(de)英语水平更差(chà),当(dāng)他回来的时候(hòu),他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

  5.树(shù)立英语(yǔ)学(xué)习自信(xìn)心

  学习中最忌讳的是钓鱼(yú)三天,晒网两天,所以在学(xué)习的过程(chéng)中。

  我(wǒ)们必须学会树立(lì)学习(xí)的自信,并不断地告诉自(zì)己,我们可以(yǐ)做到(dào)。

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