重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过？是重修于(yú)好，于(yú)在(zài)这里作(zuò)介(jiè)词的(de)。关(guān)于(yú)重修的是不是更好过以及重修的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么(me)样，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收拾以下(xià)的(de)日(rì)子(zi)常识(shí)：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生一(yī)同上(shàng)课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重生一(yī)同上课，期末(mò)需(xū)求跟重(zhòng)生(shēng)一同考试。大学考试某一门略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音课未经(jīng)过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头(tóu)考试称(chēng)为重修。大(dà)多数高(gāo)校都(dōu)采纳这(zhè)样(yàng)的(de)战略：当一位同(tóng)学在期末考试中有(yǒu)多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第(dì略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音)一周给(gěi)予补考机遇;若该同学在补考期(qī)间把不及格的科目(mù)补(bǔ)考(kǎo)及格则不(bù)需(xū)求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介(jiè)词。

　　重修于好也可称(chēng)为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复(fù)以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和(hé)他的(de)女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这(zhè)便是一(yī)个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用(yòng)略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学(xué)生(shēng)挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在(zài)结业前的最终一(yī)学期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承认(rèn)：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在(zài)他那(nà)里重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定要(yào)加进去，然(rán)后和教师阐明自(zì)己为(wèi)什么(me)会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给(gěi)的话就不(bù)去上课了(le)吧，多(duō)花时刻(kè)在图书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般(bān)搞到重修的(de)课程，自学(xué)反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能(néng)够(gòu)看看(kàn)我国大(dà)学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业设计(jì)和选修课了(le)，你注定是要比他人(rén)多尽力(lì)一(yī)些(xiē)的(de)，这个时分(fēn)应该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人(rén)一(yī)等，到了结(jié)业的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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