小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如(rú)木(mù)工划(huà)线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一(yī)些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家(jiā)一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的(de)颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量(liàng)大(dà)到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页(yè)不光(guāng)滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出(chū)来却更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

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