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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院长叶勇一行赴(fù)成(chéng)都多所高校调研学习。

  调研组检查了四川(chuān)交通职业技术学院(yuàn)、四(sì)川(chuān)交通运输学校2个函授教学点的面(miàn)授(shòu)工作,并调研学习了函授点所(suǒ)在学(xué)校(xiào)和成都中医药大(dà)学继(jì)续(xù)教育(yù)工作(zuò)的成功经验。

  四川交通职业技术学院是全国高职(zhí)院校(xiào)前(qián)50强、四川省前三强(qiáng),具(jù)有(yǒu)极(jí)强(qiáng)的行业特(tè)色与(yǔ)办学实力,也是(shì)我校最早一(yī)批校(xiào)外成人教育函授站。

  四川省交(jiāo)通运(yùn)输职(zhí)业学校是我校在四川设立(lì)的两个函授站之(zhī)一,10多年(nián)来,一直与我校合作开展成人(rén)学历教育专(zhuān)科层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作院校,大(dà)家就学历继续教(jiào)育的(de)教学模式、教学管理改革(gé)进行了深入(rù)探讨,共同(tóng)分析了当前学历和非学(xué)历继(jì)续教育所面临的(de)问题,讨论了(le)继续教(jiào)育未来的发(fā)展(zhǎn)方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市(shì)场(chǎng)、提高培(péi)训质量、资(zī)源共(gòng)享等方(fāng)面达(dá)成了合作意(yì)向。

  在成(chéng)都中医药大学,调研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全国双一流学校学科专(zhuān)业优势,通过设(shè)置(zhì)中医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学、营养食品与健康等专(zhuān)业性极强(qiáng)的(de)专业(yè),通过(guò)在(zài)全省各地市州全(quán)覆(fù)盖设立函授点,通过先进的教(jiào)学管理模式、教学质量(liàng)保障措施,拓展(zhǎn)学历(lì)继续教育市(shì)场,确保(bǎo)近三年录取规模近(jìn)万人的有效做法。

  交(jiāo)流中,双(shuāng)方还共同分析(xī)了学历和(hé)非学历(lì)继续(xù)教育面临的生源下降(jiàng)、培训市场竞(jìng)争日趋(qū)激烈等新的发展形势,讨(tǎo)论了继续教育如何支持(chí)高校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新医(yī)科”建设,如何准确定(dìng)位和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)继续教育学院的介绍

  继续教育学(xué)院是重庆交通大(dà)学负责学历教育与非学历教(jiào)育管(guǎn)理的(de)二级教学机构(gòu)。

  学院有在(zài)岗教(jiào)职兆唤工59人,有中级以(yǐ)上专业(yè)技术(shù)职务人员(yuán)38人(rén),其中副高级(jí)以(yǐ)昌如上职称(chēng)12人,具(jù)有(yǒu)较强的(de)师资力(lì)量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位培(péi)训等多种(zhǒng)办学形式。

三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

  其中,继续教(jiào)育中的学历教育分布15个省(shěng)、市(shì);各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多(duō)个;岗(gǎng)位培训(xùn)拥有全(quán)国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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