郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目(mù)前担任太原(yuán)理工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名(míng)人，所到(dào)之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言大(dà)都(dōu)会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人气。

冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/7107bb2d8a84ffa.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1184x1484r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1184x1484/format/webp/quality/80" data-height="742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有青岛的(de)官(guān)员(yuán)、代表校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大(dà)概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮轰离席(xí)的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过(guò)场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持(chí)者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的(de)风骨。

反对(duì)者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已(yǐ)，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去(qù)罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评(píng)离场现(xiàn)场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒，不(bù)想坐在(zài)台(tái)下(xià)听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就(jiù)无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学(xué)生的表率和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的(de)习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离(lí)席(xí)，必然(rán)当作没(méi)有(yǒu)任何事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事地继续提前(qián)准备好的(de)演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的(de)现(xiàn)象说出(chū)来(lái)，加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大师之冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培养学(xué)生，是教书育人，是(shì)产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助(zhù)于大(dà)学的进(jìn)步，学生的(de)培养，仁者见仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高(gāo)校中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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