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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的(de)进行形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经验基础，才(cái)使30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活(huó)习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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