认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

　　关于认真地还是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地以及认真(z什么是等量关系式，什么是等量关系四年级hēn)地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)地(dì)和(hé)认真的有(yǒu)什(shén)么区别，认真的与(yǔ)认真地，认(rèn)真的还是认真地？，认真的与认真(zh什么是等量关系式，什么是等量关系四年级ēn)地区别等问题，小编将为你整理以下知识：

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如(rú)：认(rèn)真地(dì)跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng)，不要三(sān)心(xīn)二(èr)意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且(qiě)一(yī)致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作(zuò)业，哪个(gè)是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后面的(de)动(dòng)词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的(de)结(jié)构(gòu)特(tè)点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构(gòu)成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是(shì)残疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它后面的(de)词(cí)语(yǔ)为(wèi)其前的动(dòng)词或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的(de)标志，应读de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么是等量关系式，什么是等量关系四年级