全因素速写是什么意思(sī)，全因素速写(xiě)图(tú)片是全因素速(sù)写(xiě)的。

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全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么(me)听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦(la)。

什(shén)么是全(quán)因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素(sù)描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然(rán)画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现的(de)，更突出(chū)的还有丢勒等(děng)人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如(rú)果(guǒ)强(qiáng)调全因素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初学者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整(zhěng)体观念的指导(dǎo)下全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造成局(jú)部相互之间关系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更(gèng)好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成(chéng)的(de)，没有局部的(de)一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一幅素描画的(de)成败，那么(me)局部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何(hé)解(jiě)决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比较，画出来的作(zuò)品，才是客(kè)观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本(běn)任务是(shì)，捕捉对象的(de)特(tè)征和独(dú)具个性的差异(yì)，但是(shì)在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的(de)考生(shēng)错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生(shēng)长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废(fèi)弃(qì)对客(kè)观(guān)对象感知能(néng)力的(de)训练，那么他就有可能造成(chéng)感知(zhī)能力的退化(huà)，失去(qù)一(yī)个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生(shēng)中(zhōng)的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为作(zuò)为一(yī)个(gè)画家重要(yào)条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注(zhù)意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整(zhěng)时，最容易出(chū)现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这些问题呢？这是(shì)因(yīn)为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一的(de)对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画面的(de)层次就不华大基因是国企吗清晰，画面的(de)效尘含果(guǒ)就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分少点，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎样(yàng)的(de)比例关系，三大(dà)基本色(sè)调都不(bù)应缺少其中的一个(gè)。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分(fēn)都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的(de)距离，使之(zhī)保(bǎo)持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的(de)大部分面积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所(suǒ)占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客观对象(xiàng)的(de)前提(tí)下，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术(shù)处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或(huò)明或(huò)暗，或(huò)强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱(luàn)了这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得(dé)很好(hǎo)很(hěn)完整(zhěng)，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互不(bù)相让，像一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固定光源的(de)照射(shè)下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这(zhè)样的一(yī)幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描绘(huì)手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的形体，具体而(ér)微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景间的(de)协调性(xìng)，这些(xiē)存(cún)在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感(gǎn)、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织，构成一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持(chí)之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科(kē)-素描

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