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小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别方阵是什么意思相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的方阵是什么意思(de)特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(m方阵是什么意思íng)对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫平(píng)行四边(biān)形。

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