又一起(qǐ)悲剧发生，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再(zài)次发生(shēng)的悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧(jù)发生，是(shì)时候深入思考了！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些(xiē)天，一个小孩子，在学(xué)校里(lǐ)，被一个老(lǎo)师所(suǒ)碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世之(zhī)中，父母必(bì)然接受不了(le)这种事实。

孩子的(de)妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法。

拉过横(héng)幅，大声哭过(guò)，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学(xué)校(xiào)内(nèi)意外身亡(wáng)，换(huàn)做(zuò)是谁，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会做的(de)事时，“网(wǎng)络(luò)圣人”出现了。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹(nào)下去”的目的就(jiù)一个，为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上(shàng)这么多，他们不(bù)食人间烟火吗？

在孩子去世后，这(zhè)些“网(wǎng)络(luò)圣人”可以在家正常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么不(bù)能去要个说法(fǎ)？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁(shuí)哭得(dé)都厉(lì)害。

这还不(bù)是(shì)这位(wèi)年轻母亲遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的(de)网(wǎng)络语言暴力，她(tā)的穿着打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣人”不停地(dì)谴(qiǎn)责和调侃。

有人称(chēng)，这是(shì)孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用了(le)心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有人(rén)看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可(kě)能是做(zuò)不(bù)正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也(yě)不(bù)是好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样(yàng)拉横(héng)幅去学校要说法，不就是(shì)嫌(xián)赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言(yán)词可以(yǐ)形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上(shàng)，他(tā)们比肇(zhào)事者还要残忍，并且他们毫无(wú)良知(zhī)。

长得漂亮(liàng)，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表(biǎo)现。

还能(néng)怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子和网络圣人的眼里都是错(cuò)。

如(rú)今(jīn)，这位93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳(tiào)楼(lóu)身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫(háo)无疑问，这些(xiē)网络(luò)暴力令原(yuán)本心碎(suì)的母(mǔ)亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽(kuān)慰，期(qī)望孩子的死(sǐ)得到公正的(de)反馈。但“网络圣(shèng)人”对这些人(rén)之(zhī)常情的需求冷漠(mò)处之，并且火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造成的(de)二次伤害(hài)，已经(jīng)不是(shì)第一次了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊(a)。

当时刘学州事(shì)件在(zài)网(wǎng)络上引起(qǐ)了轩(xuān)然大波，他一心寻找自(zì)己的(de)亲生(shēng)父母，但由于种种原因(yīn)，最后却和(hé)亲(qīn)生父母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最终，一个未成(chéng)年人(rén)在网络上经(jīng)受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒(dú)的想法强加在一(yī)个未成年人身上。

果然，他们(men)得逞了(le)，刘学州在(zài)美(měi)丽的海边自杀了(le)。

等到(dào)刘学州(zhōu)自(zì)杀(shā)后，网络上又铺天(tiān)盖地(dì)的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论(lùn)调。

“为什么要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络(luò)上再也找不(bù)到(dào)网络喷子(zi)的身影(yǐng)。

这次，这位跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还是这(zhè)样的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷(pēn)子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失去生(shēng)命时，这(zhè)些网络喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难(nán)道他(tā)们说过如(rú)此恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后(hòu)，就能这样安(ān)然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力(lì)只是造成他们(men)想不开的其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上(shàng)是催生(shēng)该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正(zhèng)最终使该妈(mā)妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的途(tú)径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题，这才(cái)是重中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问(wèn)题，必须能经受(shòu)随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文(sù)诸网络(luò)时，人已经被推到(dào)了(le)悬崖(yá)边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然之中。除非(fēi)内心足(zú)够强大(dà)，不然任(rèn)何的风(fēng)吹(chuī)草动(dòng)都可(kě)能令(lìng)人跌(diē)入深(shēn)渊。

那么(me)，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布(bù)在(zài)网(wǎng)络时，如何形成保护机制，避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴力，也(yě)至关(guān)重要。

我们(men)需要(yào)提高同理心(xīn)和法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何(hé)人(rén)做任何事，他们(men)都有批判的角度(dù)和方(fāng)式(shì)。然而当他们遇到事时，他们跳(tiào)的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩(hái)子去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也跟(gēn)着(zhe)去(qù)了，人世(shì)间，还有(yǒu)什么比这更令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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