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一年级语文一类(lèi)字和二类(lèi)字(zì)是(shì)什么(me)意思啊，小学一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类字(zì)和二(èr)类字是什么(me)

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本(běn)中写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基础教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一(yī)门(mén)重点教学科目，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的(de)形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学的基(jī)础(chǔ)，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相互(hù)交流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边的(de)虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计(jì)在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这(zhè)个字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动，一共有多(duō)少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握(wò)孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学习课(kè)文(wén)时，读(dú)课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空(kōng)程(chéng)中认识这些生字，那(nà)就了(le)解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是单独(dú)的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学(xué)生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来写在(zài)纸上，这在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动个字(zì)上面的注音，则(zé)需要孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确(què)，孩(hái)子对这些(xiē)字应该(gāi)是认识(shí)，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需(xū)要(yào)练习(xí)。

　　除此之外，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜色(sè)的会认字，带颜色(sè)的(de)会(huì)认字(zì)是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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