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集美大(dà)学自考和高考的区别是(shì)什么，集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别大吗

　　集(jí)美大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别(bié)

　　高考(kǎo)，全(quán)称为(wèi)“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社会中所有人员(yuán)期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从1981年正式(shì)开考(kǎo)以来，由于学习方式(shì)的开放性(xìng)特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识的完备性要求，而(ér)广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会励志改变命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那(nà)一扇(shàn)重(zhòng)新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效p>

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化(huà)教育机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是(shì)社(shè)会中(zhōng)在职(zhí)人员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体基本上面向的是大(dà)中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自考能(néng)让其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值观(guān)和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人(rén)数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其(qí)自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应届生，很(hěn)难(nán)照顾到(dào)其(qí)他求学(xué)人(rén)群的(de)学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬(chèn)色(sè)彩(cǎi)，我们(men)应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学(xué)考试本科的简称(chēng)，自(zì)考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教(jiào)育制度(dù)之(zhī)一，成(chéng)绩合格后(hòu)由主考学校和高等教育(yù)自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合(hé)条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学(xué)授予学士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　获(huò)得(dé)自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕(bì)业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠自学出(chū)来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考(kǎo)本科(kē)，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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