高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作(zuò)汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题(tí)关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出(chū)标(biāo)题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人(rén)物形象及隐含的(de)情(qíng)感(gǎn)来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征(zh汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市ēng)意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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