全因素(sù)速(sù)写是什(shén)么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图(tú)片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以(yǐ)理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描(miáo)

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却(què)是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛(máo)病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期(qī)性的作业训练，在考试(shì)中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于(yú)求成(chéng)，在缺(quē)乏对整体(tǐ)效果的把握(wò)下一味死(sǐ)抠局(jú)部，造成局部相互之(zhī)间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好的(de)体现出来(lái)，局部的(de)构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是(shì)练就(jiù)一(yī)手“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的(de)是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何(hé)观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习(xí)也就失去了(le)它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的关(guān)系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系，就要靠(kào)比较的(de)方(fāng)法，比较色调的(de)深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有别(bié)人不易(yì)察觉(jué)的(de)差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和(hé)独(dú)具(jù)个性的(de)差异，但是在素描写生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生不管画谁，不(bù)管对(duì)象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了他们(men)胡(hú)编乱造(zào)的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自己(jǐ)认识上的误(wù)区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画面效果好(hǎo)就(jiù)行(xíng)，反正评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素(sù)描(miáo)作品(pǐn)优劣的(de)标(biāo)准之一，但它(tā)却能(néng)检验(yàn)一个学(xué)生(shēng)对事物所具备(bèi)的(de)敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知能(néng)力的(de)训练，那么他就有可(kě)能(néng)造成感知能力的退化，失去一(yī)个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意(yì)老师讲到(dào)的(de)每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调整(zhěng)时，最容易出现画(huà)面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么(me)会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的对比和(hé)变化(huà)规(guī)律,画面的层次(cì)就不(bù)清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都(dōu)要(yào)给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系(xì)是非常重大的(de)，但不管怎(zěn)样的比例(lì)关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的(de)一个。

　　造成(chéng)画面灰的原(yuán)因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基(jī)本都是亮和灰的色调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用，尽量(liàng)拉(lā)开(kāi)深灰和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面(miàn)部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画面(miàn)（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客(kè)观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都(dōu)画(huà)得很好很完(wán)整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固定光源的照射下，必然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一(yī)幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘(huì)手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微(wēi)的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发现(xiàn)静物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放在(zài)桌上的安(ān)全感，和(hé)背(bèi)景间(jiān)的协调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩(zhì)序(xù)，导(dǎo)换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序，这也是素(sù)描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基(jī)础,是最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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