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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打(dǎ)字(zì)机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学(xué)生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量(liàng)大(dà)到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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