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　　调(diào)研组检(jiǎn)查了四(sì)川(chuān)交通职业技术学院、四川交通运输学校2个函授教(jiào)学点的面(miàn)授工作(zuò)，并调(diào)研学习了函授点所在(zài)学(xué)校和成都中医(yī)药大(dà)什么是人员类型 人员类型有哪些学继续(xù)教育工作的(de)成(chéng)功经验(yàn)。

　　四川交(jiāo)通职业(yè)技(jì)术学院是全国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省前三强，具有极强的行(xíng)业特(tè)色与办学(xué)实力，也是我校最早一批(pī)校外(wài)成人教育(yù)函授站。

　　在两(liǎng)所(suǒ)合作院校，大(dà)家就学历(lì)继续教育(yù)的教学模式(shì)、教(jiào)学管理改(gǎi)革进行(xíng)了(le)深入探讨，共同分析了当前学历(lì)和非学(xué)历(lì)继续(xù)教育所面临的问题，讨论(lùn)了(le)继续(xù)教(jiào)育(yù)未来的发展方向(xiàng)，并就(jiù)如何(hé)拓展(zhǎn)非学(xué)历(lì)培训的(de)市(shì)场、提高培训(xùn)质量、资源共享(xiǎng)等方面达(dá)成了合作意向。

　　在成都中医(yī)药大学，调研组一行(xíng)了解(jiě)了该校如何发(fā)挥(huī)全国双(shuāng)一流学(xué)校学科(kē)专业优势(shì)，通(tōng)过设置中医(yī)学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专(zhuān)业性(xìng)极强的专业(yè)，通(tōng)过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授点，通过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学质量(liàng)保障措施，拓展学历继(jì)续教(jiào)育(yù)市场，确保近三年录(lù)取规模(mó)近万人的有效(xiào)做法。

　　交流中，双方(fāng)还共(gòng)同分(fēn)析了学历和非学历继(jì)续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋(qū)激烈等(děng)新的发展形(xíng)势，讨论了继续教育如何支持高(gāo)校“双一流(liú)”建设(shè)、“新工科”“新医科”建设，如何准确(què)定位(wèi)和未来发展思路等问题(tí)。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大(dà)学继续教育学院的(de)介绍

　　继续教育(yù)学(xué)院是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)负责学(xué)历教育(yù)与非学(xué)历教育管理的二级教学机(jī)构(gòu)。

　　学院(yuàn)有在岗教职(zhí)兆(zhào)唤工59人，有中级以上(shàng)专业(yè)技术(shù)职务(wù)人员38人，其中副高级以昌如上(shàng)职称12人，具有(yǒu)较强的师(shī)资(zī)力量。

　　学院已拥有函(hán)授、自考、成人(rén)脱产和岗位培训等多(duō)种(zhǒng)办学(xué)形式。

　　其(qí)中，继续教(jiào)育中的学(xué)历教育分布15个省(shěng)、市(shì)；各类各族迅凯层次专业方向50多个；岗位培训拥有全国20多个省、市的(de)办学网点。

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