1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后(hòu为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维其实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足(zú)足二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世(shì)界(jiè)上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般(bān)的(de)存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被(bèi)远古时(shí)期造访地(dì)球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的(de)人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外(wài)语，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出(chū)的天才(cái)少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的(de)人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足，而(ér)是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个(gè)，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是(shì)在强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能(néng)力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的(de)生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是(shì)为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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