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拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程是医学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多的(de)。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年(nián)人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道(dào)现在护理(lǐ)专业已(yǐ)经被列(liè)为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很(hěn)长(zhǎng)一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们(men)国家的护(hù)士还是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的(de)护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很(hěn)多医(yī)院都是(shì)非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业，那(nà)么(me)你(nǐ)本身必须要特(tè)别(bié)的(de)热爱这个行业(yè)，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风(fēng)和(hé)良好(hǎo)的(de)生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个(gè)专业，我们(men)都必(bì)须要付出全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才(cái)会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是(shì)怎样(yàng)的情形，或(huò)者(zhě)就(jiù)一个现象存(cún)在好多种流行(xíng)的(de)解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程(chéng)，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步(bù)发生(shēng)的器官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆(yì)人体八(bā)种必(bì)须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不(bù)相(xiāng)关又难记(jì)的名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒(dú)性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不利(lì)甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药(yào)者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按(àn)压或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不(bù)适的时(shí)候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让(ràng)患者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次领导(dǎo)出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为(wèi)，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且(qiě)都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得的让(ràng)同学满意(yì)的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系(xì)实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系(xì)，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信(xìn)息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力(lì)，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的(de)潜力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临床见习的机(jī)会，大致内(nèi)容(róng)是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流，同时(shí)完成一份护(hù)理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也(yě拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的(de)护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(j拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳ué)以及表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易(yì)产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始(shǐ)逐(zhú)步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年(nián)半的护(hù)理实习(xí)与半年的医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医(yī)生(shēng)老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病(bìng)人，不是数据(jù)不(bù)是(shì)机器，而(ér)是一个个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何(hé)一个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输液时“三查(chá)七(qī)对(duì)”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触的(de)高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可(kě)能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每天的工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业(yè)越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专业对(duì)于整(zhěng)个(gè)医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的(de)作用，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不(bù)开好(hǎo)的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好的自主学习的(de)能(néng)力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己的学(xué)习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很好的专业(yè)技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人(rén)安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精神(shén)，在集体利益和(hé)个人利(lì)益不(bù)冲突的情况下选择集体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态和(hé)知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最(zuì)好(hǎo)的(de)老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人(rén)！至于(yú)怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课(kè)好好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认(rèn)真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科(kē)护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科(kē)护理学(xué)、急救(jiù)护(hù)理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环节(jié)：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生和护(hù)士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球(qiú)其他(tā)国(guó)家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。