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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第一钢琴协奏(zòu)曲》第一乐章,第一(yī)钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫斯基是(shì)《降b小(xiǎo)调第一(yī)号钢(gāng)琴协奏曲》是(shì)俄国作(zuò)曲家(jiā)柴科夫(fū)斯基(jī)最著名和最具有代表性的钢琴协奏曲之一的。

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柴可夫斯基《第一钢琴协奏(zòu)曲》第一乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基

  《降b小调第(dì)一(yī)号钢(gāng)琴(qín)协奏(zòu)曲》是俄(é)国作曲家柴科(kē)夫斯基最著名(míng)和最具有代表性的钢琴协奏曲之一(yī)。

  彼(bǐ)得·伊里奇·柴科夫(fū)斯基(jī),是俄罗斯(sī)浪漫乐派(pài)作(zuò)曲家,也是俄(é)国民族乐派的代表人物。

  其(qí)风(fēng)格直接和(hé)间接地影(yǐng)响了很多后来者。

  在《第(dì)一号钢琴协奏(zòu)曲》创作之前,柴科夫斯基因被认(rèn)为追(zhuī)随西(xī)方音乐风格而不(bù)是真正的民族乐(lè)派,在创作“第一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲”之后(hòu),才获(huò)得(dé)世界范(fàn)围的(de)影响,真正走(zǒu)向世界(jiè)。

  柴科夫斯基一生写过三首(shǒu)钢琴(qín)协奏曲(qū),这一首最(zuì)成(chéng)功。

  它(tā)是柴科夫斯基的早期作品,写于1874-1875年,当时正是农奴改革之后,由(yóu)封建生产关系转(zhuǎn)向资本(běn)主义生产关系。

  作品完成之后(hòu),柴科夫(fū)斯基曾向当时的莫斯(sī)科音乐(lè)学院创始人尼(ní)古(gǔ)拉.鲁宾斯坦征求意见(jiàn),尼古拉.鲁宾斯认为它(tā)“一无(wú)是处、无(wú)可救药”要(yào)求柴科(kē)夫斯基必须按(àn)照自己的(de)意思(sī)修改,他(tā)才(cái)能“给面子(zi)”,准(zhǔn)许演奏。

  柴科夫(fū)斯(sī)基说:“我一个音符也不该,我要按照现在的样子付印。

  ”柴科夫斯基把“献给尼古(gǔ)拉.鲁宾斯(sī)”的(de)标题抹去。

  改赠德国钢琴家汉斯.冯(féng).彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗(luó)在波士顿(dùn)首演成(chéng)功(gōng)。

  1878年尼古(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗gǔ)拉(lā).鲁宾斯也演(yǎn)奏了这(zhè)首协奏曲,以改正了自己的错误。

  柴科夫斯基因之维护了自己的(de)创作个性和自由(yóu)、人格感(gǎn)和自(zì)豪感(gǎn)。

  柴(chái)科夫斯基的音乐以抒情性(xìng)的美(měi)丽(lì)旋(xuán)律与强烈的情(qíng)感渲泄的结合而见(jiàn)长,他吸收意(yì)大利(lì)歌剧(jù)、法国芭蕾、德国交响曲的创作特色,使其作品色(sè)彩(cǎi)异常丰富,但因感情因素太多地(dì)带入创(chuàng)作,又使曲式结构不那么(me)完美常被情绪冲(chōng)动而阻断;

  从(cóng)这个意义上说,他的(de)音乐又往往是最感人的音乐。

柴可夫(fū)斯基第一钢琴协奏(zòu)曲 第一乐章想要表现什么

  以下,是第一乐章:

  极庄严(yán)而不太快的快板。

  降B大调,在4把圆号演奏的降B小调引子(zi)后(hòu),大提琴与第一小提琴主奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这(zhè)个主题据说是柴(chái)科夫斯基在卡(kǎ)缅(miǎn)科集市上(shàng),从一(yī)个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲(qū)旋(xuán)律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出现于单簧管,钢琴(qín)加以反复。

  在(zài)发(fā)展部(bù),第一主(zhǔ)题纠缠上新(xīn)音型,以钢琴为主形成变化(huà)。

  主题深情、真挚(zhì),如(rú)梦般甜美。

  

  如果说贝多(duō)芬(fēn)的《命运》的开篇是将人们心灵重重扣(kòu)入(rù)地下的(de)震(zhèn)撼(hàn),那么就可以说柴可夫斯基的《第(dì)一(yī)钢琴(qín)协奏曲》的(de)开(kāi)篇是将人们的心灵带入缥缈太空的强音(yīn)。

  有的乐迷(mí)甚至说这个曲(qū)子的开(kāi)头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的节奏实在(zài)是世间的绝品。

  

  第一乐(lè)章整个都是快速(sù)的节(jié)奏,音乐开始时的几十次(cì)琴键的重(zhòng)击,让人整个心都飞(fēi)了起青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗来。

  之后的(de)旋律更让作(zuò)为“旋律大师”的(de)柴可夫斯基表露无疑。

  节(jié)奏的亢奋激(jī)进,高昂的气势(shì),让生处喧闹都(dōu)市的生活虫(chóng)们感到(dào)了生活(huó)的压力(lì)与动(dòng)力(lì)。

  虽(suī)然,第一乐章中间(jiān)也是有舒缓的(de)旋律(lǜ)的,但是,总体上还是(shì)快(kuài)的节奏,让我们感(gǎn)觉(jué)在这样的都市的生活的艰难,为了生(shēng)活而艰苦(kǔ)的奋斗。

  

  以(yǐ)下,是全篇(piān)文章:

  柴可夫斯(sī)基第一(yī)钢(gāng)琴协(xié)奏曲欣赏

  这个月我一直在听这首曲子,甚至把第一乐章(zhāng)的开头曲作为我(wǒ)的手机(jī)铃声。

  

  就像下(xià)文中所(suǒ)说(shuō)的(de)“将人们心(xīn)灵(líng)重(zhòng)重扣入地下(xià)的(de)震撼”,开篇曲这种震撼是难以详(xiáng)细描述的,我(wǒ)也找(zhǎo)不(bù)到什么好的(de)言语(yǔ)来描述,但是我(wǒ)并不认(rèn)为(wèi)“将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的震撼”就能够表现了(le)他(tā)的全(quán)部内涵!

  

  我(wǒ)听(tīng)古典音(yīn)乐是(shì)不得章(zhāng)法的,如果(guǒ)按照(zhào)严格的(de)音律格式去套,我就什么也感受不到,而更多的是在静谧中,独自聆听时,偶(ǒu)尔(ěr)的一个片段或是凸起的音符就会深深的把我打动。

  

  在听这(zhè)首(shǒu)协奏(zòu)曲的时(shí)候,有好几次,我感到仿佛(fú)是魔音一般钻进了(le)我的(de)心,使(shǐ)我不能(néng)再(zài)坐在(zài)那里,只有起身在(zài)屋(wū)里(lǐ)四处走动才能(néng)使让州我的(de)激动慢慢的平(píng)息下来!我是个不(bù)善于表达感情的(de)人,所以有时(shí)除了走动,偶尔还会感到全身发寒,一切被(bèi)僵住了(le)一样,不能自己(jǐ)!

  

  听(tīng)了很(hěn)多遍了,很多高人所说的(de)内(nèi)涵我都没有感受出(chū)来,但是我也没(méi)有(yǒu)刻意去感(gǎn)受,就像久旱(hàn)的大地经受大(dà)雨(yǔ)洗刷一样,我只会享受乐曲带给我那淋漓的快感和幸福感(gǎn),就够(gòu)了吧!

  

  希望我在很多年以(yǐ)后(hòu),再重(zhòng)听这首曲子时,能走进作(zuò)家100多年前的灵(líng)魂(hún)深处,去(qù)感受他那颗细腻却(què)又敏感,易(yì)受伤害的(de)心!

  

  下面是我摘录一位网友(yǒu)(personalpro)的论(lùn)述文章。

  

  这首协(xié)奏曲,降(jiàng)B小(xiǎo)调,OP.23,作于1874年(nián),原题献给(gěi)当时(shí)著名的钢琴(qín)家、莫斯科音乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾斯坦(tǎn),因鲁宾斯(sī)坦粗暴(bào)地指责这首作品庸(yōng)俗、琐(suǒ)碎,改献给布娄(lóu)。

  1875年10月25日(rì)由布娄指挥首演。

  共(gòng)3个乐章:

  1. 极庄(zhuāng)严(yán)而不太快(kuài)的(de)快板。

  降B大调,在4把(bǎ)圆(yuán)号演(yǎn)奏的降B小调引(yǐn)子后,大提琴与(yǔ)第一小提琴主(zhǔ)奏降(jiàng)D大调主(zhǔ)题(tí),钢琴以华彩发(fā)展,这个主(zhǔ)题据说(shuō)是柴科汪蠢夫斯基在卡缅科集市上(shàng),从一个(gè)盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋律。

  第(dì)二主题以降(jiàng)A大(dà)调(diào)先出现(xiàn)于(yú)单簧(huáng)管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在发展部,第一主题(tí)纠(jiū)缠上(shàng)新音型,以(yǐ)钢(gāng)琴为(wèi)主(zhǔ)形成(chéng)变(biàn)化。

  主(zhǔ)题(tí)深情、真挚,如梦(mèng)般(bān)甜美。

  

  2. 朴素的小(xiǎo)行板(bǎn),降D大调,三段体。

  行板主(zhǔ)题为牧歌(gē)风格,先由长笛(dí)独奏,再以(yǐ)钢琴(qín)接(jiē)替(tì),然后交(jiāo)给大(dà)提琴、双簧管。

  中段速度为最(zuì)急板,变成(chéng)匆忙的随想曲。

  第三段再由钢琴以独(dú)奏行板主题,加上(shàng)颤音(yīn)与音型装饰变奏。

  是(shì)柴可夫斯基最优(yōu)美的抒(shū)情青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(qíng)篇章之一。

  

  3. 热(rè)情如火(huǒ)的快板,降B小调,回旋曲式,在(zài)4小节(jié)引子后(hòu),钢琴主奏开始(shǐ)回旋主题,接(jiē)着小提琴(qín)以(yǐ)降D大(dà)调(diào)用八度奏庄重抒(shū)情(qíng)的对困滑陪比主题,两个主题的纠缠发展(zhǎn)形成高潮。

  终结部以降(jiàng)B大调(diào)形成辉煌(huáng)的结尾(wěi)。

  主部(bù)主题(tí)是乌克(kè)兰歌舞(wǔ)曲《亿万卡,快来唱春(chūn)歌》,音(yīn)乐表现春(chūn)天(tiān)来(lái)了,农时(shí)即将开始的欢快、奔(bēn)放的情绪,副主部(bù)是(shì)十分抒情(qíng)优美(měi)的同(tóng)时也(yě)充满生机,音乐(lè)洋溢着青春和(hé)难(nán)以抑制(zhì)的(de)内心喜悦。

  

  音(yīn)乐欣赏:

  如果说贝多芬(fēn)的(de)《命运》的开篇是将(jiāng)人们心灵重重扣入地下(xià)的(de)震撼,那(nà)么(me)就(jiù)可以说柴可夫斯基的《第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲》的开篇是将人们的心灵带入缥缈太空的(de)强音。

  有(yǒu)的乐迷甚至说(shuō)这个曲子(zi)的开头是(shì) “腾空(kōng)的”。

  那种(zhǒng)激(jī)昂的(de)节奏(zòu)实在是(shì)世间的绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整个(gè)都(dōu)是快速的节(jié)奏,音(yīn)乐开始时的(de)几十(shí)次(cì)琴键的(de)重击,让人整(zhěng)个心都飞了起来。

  之(zhī)后的旋律更(gèng)让作为“旋(xuán)律大师”的柴可(kě)夫斯基表露无疑。

  节奏的亢奋激进,高(gāo)昂的气(qì)势,让生处喧闹(nào)都市的生活虫们感到了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中(zhōng)间也是有舒缓的旋律的,但是,总体上(shàng)还是快(kuài)的(de)节奏,让我(wǒ)们感觉在这样的都市的(de)生活(huó)的艰难,为了生活而艰苦(kǔ)的(de)奋斗。

  

  第二乐(lè)章整个节奏马上舒缓(huǎn)下(xià)来,如(rú)果说听(tīng)第一(yī)乐章让你感觉是面(miàn)对(duì)汹涌澎湃的大海(hǎi)的话,那么第(dì)二乐章就是让你步入(rù)了森林中畅(chàng)快流动的(de)小溪,不时的还会有(yǒu)活泼的小动物跑过你(nǐ)的(de)身旁。

  让刚才你亢奋的心情得以(yǐ)缓解,你能感受(shòu)到生活在都(dōu)市的你依(yī)然(rán)有着成功的(de)欢愉,清新流动的(de)旋律让你对生活(huó)的(de)希望充满信(xìn)心,整(zhěng)个人就像是沐浴在温暖(nuǎn)的(de)阳光中(zhōng),呼吸着(zhe)明(míng)媚的空气(qì)(不(bù)要以为我用错了形容(róng)词,空(kōng)气的明媚意味(wèi)着憧憬和希望)。

  为了成功而奋(fèn)斗(dòu)的(de)动力也就(jiù)油然而生(shēng)。

  

  第三乐章又(yòu)重回较快的(de)节奏,但是同时也有着优雅的旋律,这是成功后的(de)快(kuài)乐,在成功(gōng)后的兴奋中(zhōng),享受(shòu)着(zhe)那份(fèn)激动。

  同时,快(kuài)速的(de)旋律也在提醒(xǐng)着我们,成功来得不容易,可能(néng)失去得也快,只(zhǐ)有更加(jiā)的努力(lì),才能取(qǔ)得更大的成功!

  整首(shǒu)曲子在(zài)激昂的旋律中结(jié)束,完美,只能(néng)用完美来解释!

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