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　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在(zài)评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相对评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情(qíng)况，明确(què)今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常(cháng)模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来测(cè)量学(xué)生的学(xué)业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位(wèi)置(zhì)来评(píng)价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等(děng)。

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