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河北保定技校排名,保定技校前十名 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法,表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其作(zuò)用(yòng)是表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上(shàng)来讲(jiǎng)也(yě)就是(shì)作(zuò)者(zhě)在(zài)行文措(cuò)辞和表(biǎo)达思(sī)想感情(qíng)时所使用的特殊的语句(jù)组(zǔ)织方(fāng)式的。

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表现手法什么(me)哪些手法,表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲也就是作者(zhě)在行文措辞(cí)和表达思想感情时(shí)所使(shǐ)用的特殊的语(yǔ)句组织方式。表现手法(fǎ)分(fēn)类

  托物言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想象,联想(xiǎng),照(zhào)应(yīng),寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以(yǐ)乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合,欲扬先抑(yì),设置(zhì)悬念,点面结合,开(kāi)门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬静(jìng),对比等。

表现手法的(de)作(zuò)用

  情景交融、借景抒情(qíng):渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形(xíng)象、象征社(shè)会(huì)环(huán)境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物(wù)言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结(jié)合:使表达更加含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使文章内涵(hán)丰富,富有哲(zhé)理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动静结(jié)合、化静为动:使表达(dá)更中形象生动,富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(tuō)(正(zhèng)衬和(hé)反衬):突出(chū)所(suǒ)描写事物的特点,突出作(zuò)者(zhě)的(de)某种感情,深化文(wén)章的主题(tí)。

  白描(miáo):用字简练,不加渲染和烘托,有简洁(jié)传神的(de)表达效果。

  细节描写:突(tū)出事物(wù)的主(zhǔ)要特点,使文章内容(róng)更加丰富(fù),便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用是使(shǐ)文(wén)章曲折(zhé)有波澜,突出喜欢赞(zàn)美(měi)或批评讽刺的(de)感情。

诗歌(gē)表现手(shǒu)法答(dá)题思路

  明手法(用一两个(gè)词准确(què)指出用了何(hé)种手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐释(shì)说(shuō)明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手法(fǎ)的依据)+ 析(xī)效(xiào)果(此手法表(biǎo)达了诗人(rén)怎样(yàng)的感(gǎn)情,或刻画了什么形(xíng)象(xiàng),或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什(shén)么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手法是什么(me)?(托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结(jié)合(hé)、虚实结(ji河北保定技校排名,保定技校前十名é)合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结(jié)合诗句(jù)阐释说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体(tǐ)现(xiàn)该(gāi)手法的关键诗(shī)句,并进行描(miáo)述性(xìng)说(shuō)明)

  ③第(dì)三步(bù):析效果(此手(shǒu)法表达(dá)了诗(shī)人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画了(le)什么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征(zhēng),想象,联想(xiǎng),照应(yīng),寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物(wù)起兴等河北保定技校排名,保定技校前十名

  联想、想象:联想由一(yī)事物联系(xì)到与(yǔ)之(zhī)有关的另一(yī)事物,或把事物中类似的特点联系起来造(zào)成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节(jié)做准备或酝酿高潮(cháo)到来之前的一系列(liè)非主(zhǔ)情节(jié)。

  它(tā)可以(yǐ)显示情节发展的必然性,增强作品的感染(rǎn)力和说服力。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读者的兴趣。

  象征:通过特(tè)定的、容易引起(qǐ)联(lián)想(xiǎng)的具体形象,表现与(yǔ)之相似或相近特点的(de)概念、思想和(hé)感情。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不同(tóng)的事物或情形作对照,互相(xiāng)比较。

  作用是突(tū)显对(duì)象的特点,使(shǐ)形象(xiàng)更加鲜明。

  常(cháng)用的表(biǎo)现手法还有引用(yòng),即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语、诗(shī)词、典故等),其主要(yào)起到提高语(yǔ)言的表达效果的作用(如:增(zēng)春(chūn)铅(qiān)态加文章文采和(hé)文化(huà)内涵,丰富文章内容等)。

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