小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的(de)。

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小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译)是(shì)异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物(wù)的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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