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琅(láng)琅书声和朗朗书(shū)声的区别(bié)，朗朗上(shàng)口和琅琅上(shàng)口读音

　　琅琅上口与朗朗上(shàng)口区上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表别是读法不(bù)同(tóng)、出处不同、意(yì)思不同(tóng)。

　　具体如下：1、读(dú)法不同(tóng)：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同(tóng)：朗朗上口(kǒu)出自(zì)老舍(shě)《诗与(yǔ)快板》：“散(sàn)文就(jiù)不受这么多的限制，虽然散文也(yě)讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自(zì)清·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波(bō)女(nǚ)史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢(huān)认字，把唐(táng)诗传授给(gěi)他，便能(néng)读起来琅琅上口。

　　3：意(上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表yì)思不同：朗朗上口意思是(shì)指诵读(dú)诗词(cí)文章时(shí)的声音(yīn)响亮而(ér)顺口(kǒu)。

　　琅琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也指文(wén)辞通俗，便于口(kǒu)诵。

中(zhōng)文专业进：“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不(bù)同？

　　“朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区腊型(xíng)念别为：指代不(bù)同、出处(chù)不同(tóng)、侧(cè)重点不同。

　　一(yī)、指代不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗(lǎng)”：形容声音清晰(xī)响亮。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石相击声、响(xiǎng)亮的(de)读书(shū)声等。

　　二、出(chū)处不(bù)同

　　1、“朗(lǎng)朗”：茅盾 《子夜》四(sì)：“那位青年的声音(yīn)朗朗地在(zài)纷(fēn)呶的诅(zǔ)骂中响了起来。

　　租掘(jué)”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕(hǎn)识，明月夜(yè)照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高楼(lóu)独(dú)自(zì)读书，什么人都不(bù)认识，夜晚明月(yuè)高悬(xuán)，传出响(xiǎng)亮的读书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗(lǎng)朗是叠音形容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟(nǐ)声词(cí)，象(xiàng)声词。

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