音读(dú)训读(dú)的解释是什么,音读训读的解释(shì)是问什么是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。
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音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么,音读训(xùn)读的解释
问(wèn)什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说(shuō),每个汉字一(yī)般都会有两种读法,宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗一种叫(jiào)做(zuò)“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读音,按照这个汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本(běn)的时候的(de)读音(yīn)
来发(fā)音。
根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。
“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。
但是,这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代(dài)汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字
的发音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。
“音读(dú)”的词汇多是汉(hàn)语的固有词汇(huì)。
“训读”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言
来读这个汉字时的读(dú)法。
“训读”的词汇多是表达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。
有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两
种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。
例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(shū)(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音读是什么(me)意思?
训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用(yòng)汉字的一种发音方(fāng)式,是(shì)使用该等汉字(zì)之日本固有(yǒu)同义语汇的读音(yīn)。
所以训读只借用汉字的形和义,不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。
音读(dú)(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语对(duì)汉(hàn)语的译(yì)音读出来,叫音读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能有不止一种读法(fǎ),是由于其在(zài)不同时期(南北朝、隋(suí)唐(táng宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗)、宋等)吸收了当时汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。
每个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。
有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。
日(rì)语和韩语中的(de)训读
1、日语(yǔ)
在(zài)日语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固(gù)有的发音来读(dú)出汉字,与该汉(hàn)字本身(shēn)的好耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大的不同。
例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有之(zhī)说(shuō)法(fǎ),与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。
2、韩语
一(yī)般认为现代(dài)“韩语不存(cún)在(zài)训读”。
但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训读。
使(shǐ)用类似(shì)于和训(日本的(de)训读)的(de)韩(hán)训。
对某些(xiē)的汉字,这意(yì)味着相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝哪固有语”的韩训。
现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等(děng)进(jìn)行讨论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已经(jīng)不再使用。
但是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为(wèi)例外(wài)存在的训(xùn)读。
“串”读(dú)作“”的情况下意(yì)思(sī)为“海角”宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗,“钊”读作(zuò)“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思,这类的韩语类似于日文的“国(guó)训”。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了