家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书(shū)之家翻(fān)译是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guā中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将n)群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外(wài)，从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日(rì)期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的(de)墨汁都结了(le)冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能弯(wān)曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学(xué)说，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊博的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了(le)他(tā)的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到(dào)他(tā)大声(shēng)斥责(zé)，我的(de)表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人(rén)，元末(mò)明初(中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将chū)文学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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