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关(guān)于(yú)音读训(xùn)读(dú)的(der在数学集合中是什么意思啊,r在数学集合中表r在数学集合中是什么意思啊,r在数学集合中表示什么示什么r在数学集合中是什么意思啊,r在数学集合中表示什么)解(jiě)释是(shì)什(shén)么,音(yīn)读训读的解释以(yǐ)及音读训读的解释是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释和意思,音读(dú)训读的解释(shì),音读训读对照表,音读和训读是什么意思等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:
音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么,音读训读的(de)解释
问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法,一(yī)种叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读音,按照这个汉字从中国(guó)传入日本的时候的(de)读(dú)音(yīn)
来发音。
根据汉字传(chuán)入的(de)时代(dài)和来源地的(de)不(bù)同,大致可以分为“唐音”。
“宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。
但是,这些(xiē)汉字的发音(yīn)和(hé)现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字
的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同了(le)。
“音读”的词(cí)汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。
“训读”是按照日本固有的语言
来读这个汉字时的读法。
“训(xùn)读”的(de)词汇(huì)多是(shì)表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。
有不少汉字具有(yǒu)两
种(zhǒng)以上的“音读”音和(hé)“训读”音。
例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训(xùn)读和(hé)音读(dú)是什么意思?
训读(日语:训(xùn)読(dú)み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读(dú)音。
所以训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用汉语(yǔ)的音。
音读(音読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一(yī)种读法,是由于其在不同(tóng)时期(南北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。
每个(gè)汉字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法,一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。
日(rì)语(yǔ)和(hé)韩语中的训读
1、日(rì)语
在日(rì)语里,训读(训読)是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身(shēn)的好耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的不同。
例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。
2、韩(hán)语(yǔ)
一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。
但近代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假名的(de)标(biāo)记(jì)法(fǎ)存在,充分利用这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字的(de)训读。
使(shǐ)用(yòng)类似(shì)于和训(日本的训读)的韩训。
对某些的(de)汉字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。
现(xiàn)如今除(chú)了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外,日常言(yán)语已经不再使(shǐ)用。
但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。
“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本(běn)来的意思(sī),这类的韩语类似于日文的“国训”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了