小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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