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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小(xi娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星ǎo)而有趣(qù)，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的(de)现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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