古诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)的诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)”的意(yì)思(sī)是青山(shān)衔着彤红的落(luò)日，一起把影子(zi)倒(dào)映在(zài)水中，闪动(dòng)着粼(lín)粼波光的。

　　关于古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪(yī)全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市的诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)这(zhè)句话的意思，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么，山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪的上(shàng)一(yī)句怎么读，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的下(xià)一句等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

古诗山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪的诗意是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂(bēi)，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半(bàn)挂(guà)在山(shān)腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背：横坐在牛(niú)背上(shàng)。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘里的水呢(ne)，几乎(hū)溢出了塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔(xián)着彤红的(de)落日，一(yī)起把影子(zi)倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼波光。

　　那小牧(mù)童横(héng)骑在牛背上(shàng)，缓缓地把(bǎ)家还；

　　拿着一支短(duǎn)笛，随口(kǒu)吹着，也(yě)没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写(xiě)景文字集中在一、二(èr)两句，写(xiě)的(de)是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有机地(dì)融合起来，描绘了一幅(fú)非常幽雅美(měi)丽(lì)的图(tú)画,为后两句写牧童出场(chǎng)布(bù)置了背(bèi)景。

　　瞧,"草满池(chí)塘(táng)水满(mǎn)陂"，两个(gè)"满"字，写出仲夏(xià)时令的景物特(tè)点，写出了景色的生机一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个"衔"，写日落西(xī)山，拟(nǐ)人味很浓(nóng)，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不(bù)是规(guī)矩地(dì)骑，而是随意横坐在牛背上(shàng)，表现了牧童的调(diào)皮可爱，天真(zhēn)活泼(pō)，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基(jī)调清新，有了这样的(de)环境，那(nà)牧童(tóng)自然就是悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童(tóng)无忧无(wú)虑，悠(yōu)闲自在(zài)的(de)情(qíng)致。

山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)是什(shén)么意(yì)思

　　这(zhè)我(wǒ)会！这一句诗(shī)的意思是(shì)：山衔(xián)住落日淹没了水波。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚(wǎn)》

　　这首诗完整(zhěng)的(de)原文(wén)是这(zhè)样的：

　　草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹。

　　我给大(dà)家把翻译也(yě)放出来(lái)了，便(biàn)于大家理解(jiě)这首(shǒu)诗：

　　在一个(gè)长满水(shuǐ)草的池塘里，池(chí)水灌得满满的(de)，山衔(xián)住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛(dí)吹奏着不成调的乐(lè)曲。

　　这里有一些我觉得比较重要(yào)的词汇，单独解释(shì)给(gěi)大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含(hán)着。

　　本文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山(shān)咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这(zhè)首诗应当是作于作(zuò)者晚(wǎn)年隐居，游(yóu)览(lǎn)农(nóng)家之时（很(hěn)可能为宋度宗(zōng)年胡唯(wéi)间）。

　　既然说到这了(le)，我们就(jiù)一起(qǐ)来(lái)欣赏评析一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗(shī)中的不少写景(jǐng)之(zhī)作，都是诗中有(yǒu)画。

　　但唐人诗中(zhōng)之(zhī)画(huà)，多为(wèi)妙手天成；宋人却(què)更多是有(yǒu)意为之(zhī)。

　　尤其是南(nán)宋(sòng)末年，一些作家常以七绝(jué)的形式，进行这方面的艺(yì)术(shù)实践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这些诗本就是(shì)题在(zài)画(huà)上(shàng)的。

　　此诗(shī)是其(qí)中的较有成就者(zhě)。

　　这是一首描写(xiě)农(nóng)村(cūn)晚景的诗。

　　诗人(rén)即(jí)景(jǐng)而写，构成了(le)一(yī)幅饶有生活(huó)情趣(qù)的农村晚景图(tú)：在四周(zhōu)长满青草的池(chí)塘里，池中(zhōng)的水灌(guàn)得(dé)满满的，太(tài)阳(yáng)正要落山，红红的火球好(hǎo)像被山吃掉一样（是(shì)落山后），倒映在(zài)冰凉(liáng)的(de)池水波纹中。

　　放牛回(huí)家的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着(zhe)短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活情趣的(de)农(nóng)村晚(wǎn)景(jǐng)图。

　　诗(shī)前两句写背(bèi)景(jǐng)。

　　首句“草满(mǎn)池塘(táng)”是说节令已在(zài)春末，池塘里的(de)青草已(yǐ)经长满，借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草(cǎo)”，但(dàn)以“满”字易(yì)“生(shēng)”字，显(xiǎn)出(chū)节令的(de)不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说正逢多(duō)雨季节，因此水涨得很(hěn)高。

　　次(cì)句写(xiě)远(yuǎn)山落日。

　　用一个“衔”字，形象地(dì)现出落(luò)日挂在(zài)山(shān)头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字(zì)同(tóng)见炼字之(zhī)工(gōng)。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日青山(shān)倒映水中，与王安石(shí)“北山输(shū)绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为中(zhōng)心，以(yǐ)池塘中(zhōng)的绿(lǜ)草与澄净的池(chí)水(shuǐ)，带(dài)出青山与落日(rì)，中间以一“浸”字作(zuò)维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的(de)可爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠(yōu)然自得(dé)，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚，他十分满(mǎn)足于这样一(yī)种(zhǒng)自然风光(guāng)优美、卜宽人们生活(huó)自由自在的环境，故(gù)写牧(mù)童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧(xuān)嚣，看破了(le)"红(hóng)尘滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他(tā)天性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之(zhī)，这首诗描绘的确(què)实是一幅悠(yōu)然超凡(fán)、世外(wài)桃源般(bān)的画面，无论是色彩的搭配，还(hái)是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又(yòu)给人一种恬静悠远的美(měi)好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面(miàn)不大，写景则集中在池塘(táng)上，写人则集(jí)中在(zài)牧童上，又都紧紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引入了江(jiāng)南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活充满着(zhe)向往。

　　在(zài)此之前，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面(miàn)中少(shǎo)了个天真烂漫的(de)牧童，代之以牛背(bèi)的(de)乌(wū)鸦，以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农村景色(sè)，因诗人的(de)心(xīn)情不同，摄(shè)取的画面便不同，一是(shì)充满情(qíng)趣，一是惆怅(chàng)落寞，因此诗家有“一切景语皆情(qíng)语(yǔ)”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都很不是熟悉了(le)，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四川眉山)人，宋宁宗(zōng)嘉定年间进士(shì)。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋(sòng)度宗咸淳元年(nián)(1265)进(jìn)士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事(shì)》卷七十四(sì)。

　　古诗(shī)山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么(me)是“山(shān)衔落日(rì)浸寒漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落日，一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼(lín)波光的。

　　关于古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么(me)以及古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句(jù)话的意思，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是(shì)什么(me)，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)上一句(jù)怎么读，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的下一句等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这(zhè)句诗出自宋代(dài)诗人(rén)雷震(zhèn)的(de)《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像被山(shān)咬住了(le)。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背上(s全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市hàng)。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满(mǎn)了池塘(táng)，池塘里(lǐ)的水呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远远的(de)青山，衔着彤红(hóng)的落日(rì)，一(yī)起把影子(zi)倒映在水中，闪动着粼(lín)粼波光。

　　那(nà)小牧童(tóng)横骑在牛背上，缓缓地(dì)把(bǎ)家还；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口吹着，也没有固定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首(shǒu)描写农(nóng)村(cūn)晚景的(de)诗。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融(róng)合起来，描绘了一幅非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图(tú)画,为后(hòu)两句写牧童出场(chǎng)布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏(xià)时令的(de)景物特点，写(xiě)出了景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸(jìn)"，写山(shān)和落日(rì)倒映在水中的形象，生(shēng)动形象。

　　"横(héng)"字表明牧童不(bù)是(shì)规矩地骑，而是随(suí)意(yì)横坐在牛(niú)背上，表现了牧童的调皮(pí)可(kě)爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无(wú)邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了(le)这样的环境，那(nà)牧童自然(rán)就(jiù)是悠哉悠(yōu)哉、其(qí)乐融(róng)融(róng)的了。

　　同时，也(yě)表(biǎo)现出了牧童无忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒(hán)漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是：山衔住(zhù)落日淹没(méi)了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完(wán)整的原文是这样(yàng)的：

　　草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我(wǒ)给大家把翻译也放出来了，便(biàn)于大家(jiā)理解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘里，池水灌得满(mǎn)满的，山衔住(zhù)落日淹没(méi)了(le)水波。

　　放牛的(de)孩子横(héng)坐在(zài)牛背上(shàng)，随(suí)意地(dì)用(yòng)短笛吹奏着不(bù)成调的(de)乐(lè)曲。

　　这里(lǐ)有一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇(huì)，单独解释给大家(jiā)看：

　　陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含(hán)着(zhe)。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在(zài)山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背(bèi)：横坐(zuò)在牛背(bèi)上(shàng)。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗应(yīng)当是作(zuò)于作(zuò)者晚(wǎn)年隐居，游览农家(jiā)之时（很可能为(wèi)宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这了，我(wǒ)们就一起来欣赏评析一下这篇文章：

　　宋诗(shī)与(yǔ)唐(táng)诗(shī)中的(de)不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中(zhōng)之(zhī)画，多为妙手天成；宋人却(què)更多是有(yǒu)意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一(yī)些作(zuò)家(jiā)常以(yǐ)七绝(jué)的形式，进行(xíng)这方面的(de)艺术实(shí)践。

　　使你感到这些(xiē)诗本(běn)就(jiù)是(shì)题在画(huà)上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成就(jiù)者。

　　这是一首描(miáo)写农村晚景的(de)诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了(le)一(yī)幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚(wǎn)景图：在四周(zhōu)长满青草的池(chí)塘里，池中的水灌得满满(mǎn)的，太阳正要落山，红红的火球好像被山(shān)吃掉一样（是落(luò)山后），倒(dào)映在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回(huí)家的孩(hái)子横(héng)坐在牛(niú)背，他拿着短笛随意(yì)的吹奏。

　　诗人即景而写(xiě)，构(gòu)成了一幅(fú)饶(ráo)有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末，池塘里(lǐ)的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”，但(dàn)以(yǐ)“满”字易“生”字，显(xiǎn)出节令(lìng)的不同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨(yǔ)季(jì)节，因此水涨得(dé)很高。

　　次(cì)句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象地现(xiàn)出落(luò)日挂(guà)在山头上的情(qíng)况，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒(dào)映(yìng)水中，与王安石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂”句(jù)情景非常相似(shì)。

　　诗围(wéi)绕池塘型做亮为(wèi)中心(xīn)，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山(shān)与落日，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏(hūn)晚(wǎn)景的可爱，村童牛背(bèi)吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去(qù)看(kàn)牧童、写村(cūn)晚，他十(shí)分(fēn)满足于这样一种(zhǒng)自(zì)然(rán)风光(guāng)优(yōu)美、卜宽人们生(shēng)活自由自在(zài)的环境，故(gù)写(xiě)牧童(tóng)，让其(qí)"横牛背(bèi)"，吹笛，则是(shì)“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo)，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好(hǎo)无拘无束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首诗(shī)描绘的(de)确实(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源般(bān)的画面，无(wú)论是色彩的搭配(pèi)，还(hái)是(shì)背景(jǐng)与主角的布局，都非常(cháng)协调，而画中之景、画(huà)外之(zhī)声，又给人一种(zhǒng)恬静(jìng)悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗(shī)摄取的(de)画面不大，写(xiě)景则(zé)集中在池塘(táng)上(shàng)，写人则集中在牧童上(shàng)，又(yòu)都紧(jǐn)紧围绕着(zhe)“村晚”二(èr)字落笔，把(bǎ)人引(yǐn)入了(le)江南优美的田园之中，使人对悠然(rán)恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前(qián)，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归(guī)”句，与(yǔ)这首诗比，画面(miàn)中少了个天真烂漫的牧(mù)童，代之以牛背的(de)乌鸦，以显(xiǎn)出村晚(wǎn)的(de)萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人(rén)的(de)心情不同(tóng)，摄取的画(huà)面便不同，一(yī)是充(chōng)满(mǎn)情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景(jǐng)语皆情语”的说法。

　　最后，关于(yú)作者雷(léi)震，相信大家都很不是熟(shú)悉了，这里呢我就介绍(shào)一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以(yǐ)为眉州(今四川眉山(shān))人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说(shuō)是南昌(今(jīn)属江西)人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七十四(sì)。

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