校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而(ér)不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除(chú)中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁了(le)对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时上报也做出了(le)严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案(àn)中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shò中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁u)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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