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赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读

赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比喻(yù)就是(shì)将彼物(wù)比此(cǐ)物(wù),二者具有(yǒu)相(xiāng)似性(xìng)。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具(jù)备人动作和(hé)感情的事物变成和人(rén)一样具(jù)有动(dòng)作和感(gǎn)情的样子。

二者(zhě)区别(bié)

  1.本体(tǐ)的(de)表(biǎo)现形式(shì)不同(tóng)。

  比喻(yù)的本体(tǐ)可出(chū)现可(kě)不(bù)出现,比拟(nǐ)的(de)本体必须出现。

  2.喻(yù)体(tǐ)是具体的事物,可以确(què)认(rèn)。

  拟体不(bù)是具(jù)体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种(zhǒng赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读)事(shì)物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到感(gǎn)染,进而(ér)产(chǎn)生某种感(gǎn)情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比喻

  就是(shì)将彼物比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相(xiāng)似性(xìng)。

  例如:天上的白(bái)云像棉花。

  很显然,这个例(lì)子(zi)是比(bǐ)喻句(jù),因为(wèi)这个(gè)句子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花(huā)”和(hé)比(bǐ)喻词“像(xiàng)”。

  通过(guò)例子,可以知道判断一(yī)个句子是(shì)不是(shì)比喻句,不(bù)是出现(xiàn)“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了,而是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事物(wù)人格(gé)化,将本来不具备人动作和感情的事(shì)物变成和人一样具(jù)有动作和感情的样子。

  拟(nǐ)人就是(shì)把物当人写,赋予物以(yǐ)人的动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

  如:小草偷偷地(dì)从(cóng)土里钻出来(lái),嫩嫩(nèn)的(de),绿绿的(de)。

  这个(gè)句(jù)子(zi)就是采(cǎi)用拟人的修辞(cí)手(shǒu)法,一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛(shèng)的生(shēng)命力。

常见写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结(jié)合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白(bái)描细(xì)描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相生、实写与虚写(xiě)、托(tuō)物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的(de)区(qū)别

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是加(jiā)强语言形象性的修辞手(shǒu)段,但它们是(shì)两(liǎng)种不(bù)同的修辞方(fāng)式(shì)。

  下(xià)面是(shì)我整理的(de)作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手法(fǎ)的区别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是(shì)物(wù)的人化或人的物化(huà)或把(bǎ)甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的(de)跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉(zhu赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读ō)它的意境,体(tǐ)味它(tā)的深(shēn)意。

  

     比拟(nǐ)分(fēn)为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和(hé)想象。

  

     比拟是(shì)根据本(běn)体事物(wù)和拟作事物之间(jiān)的可拟性,借(jiè)助联想和想(xiǎng)象而形(xíng)成的辞格,因此(cǐ)联想是通向比拟的桥梁,想象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情色彩(cǎi),是作(zuò)者用自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈(liè)感(gǎn)情去感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借(jiè)助(zhù)丰(fēng)富灶凯的想(xiǎng)像,把物当成人(rén)来(lái)写,或把人(rén)当成物来写,或把甲(jiǎ)物(wù)当成乙物(wù)来写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就是打(dǎ)比(bǐ)方,是用本质不同(tóng)而又有相(xiāng)似点的事(shì)物描(miáo)绘事物或说明(míng)道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事物人格(gé)化,把(bǎ)本来不具备人的一些(xiē)动作和(hé)感情(qíng)的事物变(biàn)成和人一样的(de)。

  

     拟人就(jiù)包括在(zài)比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻(yù)与比拟的性质(zhì)不同、作用不同.比喻是(shì)用与本体(tǐ)事物有相似点(diǎn)的另(lìng)一事物作比也就是打(dǎ)比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起(qǐ)来(lái),唤起人们(men)的联想,使(shǐ)人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物(wù)具(jù)有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行(xíng)为等)写(xiě)甲(jiǎ)事物(wù),或者说是把乙事物(wù)的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物具体(tǐ)实(shí)在,于是本(běn)来较抽象、不(bù)太实在的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)实在了,当然就增添了语言的生动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物的(de)相似性,而比拟(nǐ)却(què)是利用(yòng)它们之(zhī)间的不同特性,使两体融为一体(tǐ),这是区(qū)别(bié)比(bǐ)喻和比拟最重(zhòng)要的标志。

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