大(dà)学的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么是(shì)学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学(xué)分(fēn)制，现在(zài)学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么(me)意(yì)思

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实践环(huán)节的详细学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。<50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润/p>

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学(xué)分能(néng)够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识(shí)的广度，学(xué)生(shēng)获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制(zhì)方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是(shì)一种把有必(bì)要获得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业(yè)的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生每门课程的学(xué)习成50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润果的(de)质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教(jiào)育方案中的学分，依(50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润yī)据(jù)课(kè)程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的(de)一(yī)种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课外附加学分可依据学(xué)生参与学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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