抑扬(yáng)顿挫哪个字错了，抑扬(yáng)顿(dùn)挫是哪几个字是抑扬顿挫是(shì)一个成语(yǔ)，读(dú)音是yì yáng dùn cuò，意思是(shì)指声音高低曲折(zhé)，十分(fēn)和谐(xié)的。

　　关(guān)于抑扬顿挫哪个字错(cuò)了，抑扬顿挫是哪几个字以及抑扬顿(dùn)挫哪个字错了，抑扬顿(dùn)挫哪个字错(cuò)了一点，抑(yì)扬顿挫是(shì)哪几个字，抑(yì)扬顿挫含(hán)义，抑(yì)扬顿挫用来形(xíng初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间)容什(shén)么？等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

抑(yì)扬顿挫哪(nǎ)个字错了，抑扬顿挫(cuò)是哪几个字

　　抑扬(yáng)顿挫是(shì)一个成语，读(dú)音(yīn)是yì yáng dùn cuò，意(yì)思是指声音高低(dī)曲折，十分和谐。

　　多(duō)用(yòng)于形容悦耳的声音。

　　指语气或声(shēng)音高低(dī)起(qǐ)伏(fú)伴随(suí)停顿。

　　抑扬，指(zhǐ)语调，分为(wèi)平直调、高升调和降抑调。

　　一、平直调。

　　平直调一般多用在叙(xù)述、说(shuō)明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念(niàn)等的句子里。

　　朗读时始终平直舒缓，没(méi)有显著的高低变化。

　　二、高升调。

　　高升调多(duō)在疑问句、反(fǎn)诘句(jù)、短促的命令句，或(huò)者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子(zi)里使用。

　　朗读(dú)时，注意(yì)前(qián)低后(hòu)高、语气上扬。

　　三、降抑调。

　　降抑调一般用(yòng)在感叹句、祈(qí)使句(jù)或表示(shì)坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的(de)句(jù)子里。

　　表达沉痛、悲(bēi)愤的(de)感情，一般也用这种语调。

　　朗读时(shí)，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。

　　四、曲(qū)折调。

　　曲折调。

　　曲折调用(yòng)于表示特殊的(de)感(gǎn)情，如讽刺、讥笑、夸张、强(qiáng)调、双关、特别惊(jīng)异等句子里。

　　朗读时由高而低(dī)后又(yòu)高，把句子中(zhōng)某(mǒu)些(xiē)特殊的音节特别(bié)加(jiā)重加(jiā)高或拖长(zhǎng)，形成一种升降曲折(zhé)的变化(huà)。

　　顿挫，主要指停顿(dùn)。

　　在一个比较长的句(jù)子里，常常需(xū)要在(zài)意群(qún)后面作(zuò)停顿。

　　联(lián)合(hé)式，作定(dìng)语(yǔ)、状语、补语；

　　含初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间褒义。

　　抑扬顿挫(cuò)：只(zhǐ)能形容歌声、语气、语调等，而不能(néng)用来形(xíng)容(róng)文(wén)章(zhāng)情节。

　　跌宕起伏：形(xíng)容事(shì)物多变，不(bù)稳定。

　　也比(bǐ)喻(yù)音乐忽高忽低，很好听。

　　既可(kě)用于文章情节(jié)，又可用于声音。

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