朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊(z钟南山为什么被说成钟百亿huó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，钟南山为什么被说成钟百亿再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们(men)，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识(shí)了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。钟南山为什么被说成钟百亿

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